Mark Manson

legyünk őszinték: oktatási rendszerünk szar.

úgy értem, az 5.és 12. évfolyam között megtanult fontos történelem szinte egészét valószínűleg megtalálnám a Wikipédián, és néhány héten belül megérteném. És szinte minden alapvető tudományos tudást, amit valaha is meg akarsz tanulni, a YouTube-on található Csinos videókkal magyarázzák. Ráadásul az elmúlt közel 100 év legstabilabb munkaerőpiaca van, a technológia olyan gyorsan fejlődik, hogy a robotok egy évtized alatt a munka felét elvégzik, az egyetemi diplomák, amelyek egyesek szerint már értéktelenek, és az új iparágak és technológiák gyakorlatilag félévente kerülnek feltalálásra.

mégis még mindig ugyanazt a tantervet erőltetjük a gyerekekre, mint a nagyszülőkre.

közhely ezen a ponton azt mondani, hogy a legfontosabb dolgokat, amelyeket az életben megtanul, nem az iskolában tanulja meg. Tudom, hogy az életemben, a legfontosabb dolog, amit megtanultam kellett kitalálni a saját, mint egy felnőtt.

de miért nem lehet ezeket a dolgokat tanítani az iskolában? Úgy értem, ha hat hónapig tanulnom kellett Chaucerről és a reneszánsz festőkről, akkor miért nem tudtam hat hónapig megtanulni, hogyan spóroljak nyugdíjra, és mi volt a szexuális beleegyezés? Vagy miért nem mondta nekem senki, hogy mire felnőtt leszek, a munkaerőpiac nagy részét robotok végzik, vagy külföldre küldik?

hívj keserűnek. Vagy talán csak egy jogosult Millenniumi. De most komolyan, hol voltak ezek az osztályok? Tudod, azokkal a szarokkal, amiket tényleg hallanom kellett? 1

nyilvánvaló, hogy amikor én irányítom a világot — ami bármelyik nap megtörténhet, várva, hogy néhány ember visszahívjon — nem lesznek ilyen problémáink. Elkészítem a tökéletes életismeret tantervét, hogy átadjam a lakosságnak. És mindannyian köszönetet mondtok nekem, felajánljátok a tejet, a mézet és a szexi szüzeket, és talán még egy-két kecskét is levágtok a nevemben (bocs vegánok).

de mielőtt elragadtatnám magam a fantáziálástól, legyünk valóságosak. Milyen osztályokat kellett volna elvégeznünk a középiskolában,de nem? Itt van öt a fejem tetején.

Személyes pénzügyek

a tanterv magában foglalja: hitelkártyákat, kamatlábakat, hitelminősítéseket és nyugdíjszámlákat, és miért kellene 100 dollárt megtakarítani hetente, amikor 18 éves vagy, mert 50 éves korodra olyan leszel, mint egy négyszeres gajillionaire.

komolyan, kamatos kamat fut a kibaszott bolygó. Hogyhogy nem hallottam erről 24 éves koromig?

miért fontos: Mivel az átlagos amerikai háztartásnak több mint 15 000 dollár hitelkártya-adóssága van.2 mert a dolgozó amerikaiak 36% – ának nincs semmi megtakarítása nyugdíjra.3 mivel ez a videó létezik:

Megjegyzés: Ha a csokit választanád az ezüst helyett, és nem értenéd, hogy ez miért szörnyű döntés, Találkozz velem ezen a lábjegyzeten. Beszélnünk kell. Most.4

ha a saját pénz kezelése egy iskola lenne, az Egyesült Államok lakosságának többsége a shortbus-on ülne. És kudarcot vallok. És teljesen lemorzsolódni.

ez a pénzügyi írástudatlanság valójában nagyon nagy probléma. Mert ha EGY társadalom tele van olyan emberekkel, akik egy rakás szart vásárolnak, amit nem engedhetnek meg maguknak, megtakarítások nélkül nyugdíjba vonulnak, megbetegszenek, és nem tudják megfizetni az egészségügyi ellátást — nos, ez mindannyiunkat nagyban csesz.

tudod, pontosan mi történik most.

kapcsolatok

a tanterv a következőket tartalmazza: az érzéseid kommunikálása egymás hibáztatása vagy megítélése nélkül; hogyan lehet észrevenni a manipulatív viselkedést és levágni; személyes határok és nem könnyű feladat; őszinte viták a szexualitásról és arról, hogy hogyan kapcsolódik (vagy nem kapcsolódik) a szeretethez; “Bassza meg igen” beleegyezés és hogyan különböznek a férfiak és a nők tapasztalatai.

alapvetően mindent, amit a legtöbben megtanulunk, ha gyötrő szakításon megyünk keresztül a gyötrő szakítás után.

miért fontos ez: mert amikor az ágyban haldokolsz a diósgyőri rákban, nem arra gondolsz, hogy Napóleon hogyan lett túlbuzgó Oroszországban, vagy hogy a Meidzsi-restauráció teljesen megváltoztatta az ázsiai geopolitika arcát, vagy hogy a szerves vegyületek hogyan összeesküvnek, hogy az agyad rothadjon.

azokra gondolsz, akiket szerettél az életedben, és akiket elvesztettél.

sok dolog teszi lehetővé a boldog életet, de kevés dolognak van akkora hatása és hatása, mint a kapcsolatainknak.5 megtanulni, hogyan ne botladozzunk át rajtuk, mint egy részeg seggfej, és hogyan gyakoroljunk valamilyen tudatos irányítást az érzelmeink és intimitásunk kifejezésére, valószínűleg a leginkább életet megváltoztató készség, amivel valaha találkoztam.

mert nem csak arról beszélünk, hogyan lehet feleséget szerezni és szexi időt tölteni. A tőke-R kapcsolatokról beszélünk: hogyan legyél jó barát, hogyan ne bánj a családoddal kutyaszarként, hogyan kezeld a munkahelyi konfliktusokat, hogyan Vállalj felelősséget saját érzelmeidért, problémáidért és neurózisaidért anélkül, hogy a világ többi részét magával rántaná.

mint emberek, alapvetően társadalmi állatok vagyunk. Nem légüres térben létezünk. A társadalmi kötelékek alkotják életünk szövetét. A kérdés az, hogy a tiéd sima selyemből vagy olcsó poliészterből készül?

logika és érvelés

a tanterv tartalmazza: ez a kérdés:

a válasz természetesen “hamis.”6

az ilyen kérdések mindig bosszantóak voltak a szabványosított teszteken. De az a képességünk, hogy átgondoljuk őket, valójában jelentős hatással van a hitünkre és arra, hogyan éljük az életünket. Például ugyanazt a logikai előrehaladást követve, mint fent, de valós példákkal:

“Cindy konfliktust okoz az irodában. Cindy egy nő. Ezért a nők konfliktusokat okoznak az irodában.”7

vagy:

“a legtöbb bűnöző szegény. A legtöbb szegény ember jólétet kap. Ezért a legtöbb jólét a bűnözőké.”

ezek a dolgok hamisak, mégis tényként jelennek meg a médiában, a vezetők vitatják őket, mintha érvényes érvek lennének, és sok ember elfogultságának és előítéleteinek alapjává válnak.

épp a minap láttam talán a leghülyébb cikket, amit hónapok óta láttam. Megpróbálta azt állítani, hogy a nők szexuális tárgyiasítása helytelen, míg a férfiak szexuális tárgyiasítása rendben van. Miért? Mert a férfiakat nem erőszakolják meg olyan gyakran, mint a nőket.

ez olyan, mint a logikai lyukak és tévedések Svájci sajtos területe.8

miért fontos: a lényeg az, hogy állandóan ezeket a logikai tévedéseket követjük el. És gyakran finom módon, hogy észrevétlen marad számunkra. És gyakran olyan fontos döntésekről és meggyőződésekről, amelyek élet-halál következményekkel járnak. Politikai kampányokban kúsznak fel (X jó pénzt keresni; a kormányoknak pénzt kell keresniük; ezért X jó lesz a kormányzásban), polgárjogi kérdésekben, erkölcsi és etikai döntésekben (Bob hazudik nekem, ezért képesnek kell lennem hazudni Bobnak), személyes konfliktusok kezelésében stb.

ezek a logikai tévedések aztán beszivárognak az életünkbe azáltal, hogy ostoba döntéseket hozunk. Hülye döntések az egészségünkről, a kapcsolatainkról, a karrierünkről, nagyjából mindenről.

a probléma az, hogy az iskolában ritkán tanítják meg, hogyan kell gondolkodni vagy megoldani a problémákat. Ehelyett megtanítják nekünk, hogyan kell lemásolni és memorizálni a dolgokat — majd azonnal elfelejteni őket.9 Ez rosszul illik hozzánk a felnőtt élet bonyolultságának rendezéséhez. Különösen azért, mert a 21. században az élet egyre összetettebb. Úgy érzem, hogy az intellektuális visszavonulás, amit mostanában látunk a vallási fundamentalizmusba és más egyszerű gondolkodású kultúrákba, a bonyolult posztmodern világra való felkészülés teljes hiányából fakad.

öntudat

tanterv tartalmazná: tudom, mit mondasz most. “Hogy a faszba tanítod az öntudatot?”De komolyan, meg lehet tanítani és gyakorolni, mint bármi mást.10

az öntudat az a képesség, hogy gondolkodjunk arról, hogyan gondolkodunk. Ez az a képesség, hogy érzései legyenek az érzéseivel kapcsolatban. Hogy véleményed legyen a véleményedről.

például azt gondolhatom, hogy “gyűlölök minden Steve nevű embert. A Steve nevű emberek rossz emberek.”

ez a bigottság klasszikus példája, a gyűlölet egyszerű csatornázása valamilyen felületes sztereotípián keresztül. És ha hiányzik belőled minden öntudat, akkor ezt az előítéletet névértéken fogod venni.

de ha valaki öntudatos, elkapja ezt a gondolatot és megkérdőjelezi. “Miért utálom a Steve nevű embereket? Talán azért, mert a volt barátomat Steve-nek hívják? Azért, mert az apámat Steve-nek hívják? Talán az életem Steves iránti haragomat a világ összes Steves-jére irányítom? Szégyellem magam, hogy milyen gyűlölködő vagyok. Meg kéne látogatnom egy pszichiátert.”

Ez vagyok én, aki a gondolataimra gondolok. Az, hogy vannak érzéseim az érzéseimmel kapcsolatban. Nekem van véleményem a véleményemről. Ez az önismeret. És az emberek többsége úgy éli le az életét, hogy nagyon kevés van belőle.

de meg lehet tanulni, mint bármi mást, a gyakorlatban. Alapvetően bármi, ami megköveteli, hogy gondolkodjon azon, amit gondol, hogy érzései legyenek az érzéseivel kapcsolatban, fejleszti az öntudat képességét. Ez lehet meditáció, beszélgetésterápia, naplózás, vagy csak egy olyan személy, aki nagyon közel áll hozzád, bizonyos következetességgel rámutat az előítéleteire és előítéleteire.

miért fontos: a kutatás során magas fokú öntudatot találtak, ami szinte minden javát szolgálja. Azok az emberek, akik meta-megismerési készségeket fejlesztenek, jobb tervezők, fegyelmezettebbek, koncentráltabbak, jobban ráhangolódnak az érzelmeikre, jobb döntéshozók, és jobban képesek előre látni a lehetséges problémákat.11

ebben a cikkben arra is rámutatok, hogy az öntudatosság valószínűleg a legfontosabb tulajdonság a kapcsolat működésében.

mindenben, amit az életben teszünk, csak egy eszköz van, amely az elejétől a végéig velünk marad: az elménk. Ez a nagy szűrő. Minden, amit teszünk, és minden, ami velünk történik, a saját elménken és gondolkodásunkon keresztül szűrődik át. Ezért időt és energiát kell fordítanunk arra, hogy a lehető legjobban megértsük az elménket, mert ez mindenre hatással van. Lehet, hogy gyorsan dühös és ítélkező. Lehet, hogy laza vagy és túlságosan elszakadtál. Lehet, hogy szenved a szorongás számos módon, hogy finoman tartja vissza. Lehet, hogy impulzív vagy, és szakértő vagy a bullshitingben.

bármi is az, mindannyiunknak ki kell találnunk a saját tendenciáinkat, majd meg kell tanulnunk figyelni őket, majd alkalmazkodni hozzájuk.

szkepticizmus

a tanterv a következőket tartalmazza: miért minden, amiben hiszünk, bizonyos mértékig valószínűleg rossz; Miért teljesen megbízhatatlanok az emlékeink; hogy a matematika és a fizika látszólag erős területei tele vannak megoldhatatlan bizonytalansággal;12 hogy mindannyian szörnyű bírái vagyunk annak, hogy mi tett minket boldoggá/boldogtalanná a múltban, és mi fog boldoggá/boldogtalanná tenni a jövőben;13 hogy a történelem legfontosabb eseményei mindig azok, amelyek a legkevésbé kiszámíthatóak;14 hogy a hit bizonyossága és merevsége vezet gonoszsághoz és erőszakhoz, nem pedig az ellenkezőjéhez;15 hogy a mai tudományos ismeretek nagy része olyan kutatásokon alapul, amelyeket ismételten nem sikerült megismételni vagy ellenőrizni;16 és így tovább.

miért fontos: az életben szinte minden jó a bizonytalanságból vagy a nem tudás állapotából származik. A bizonytalanság az, ami arra készteti Önt, hogy kíváncsi legyen, tanuljon, új ötleteket teszteljen, szándékait közölje másokkal. Ez az, ami alázatossá tesz. Segít elfogadni bármit, ami jön. Lehetővé teszi, hogy másokat tisztességtelen ítéletek és elfogultságok nélkül láthasson.

az életben szinte minden rossz a bizonyosságból fakad: önelégültségből, arroganciából, vakbuzgóságból és igazságtalan előítéletekből. Az emberek nem gyűlnek össze, vallási kultuszokat alakítanak, majd ciánfűszeres Kool-Aid-et isznak, mert bizonytalanok valamiben. Azért teszik, mert biztosak benne. A kormányok nem éheztetik és gyilkolják meg saját állampolgáraik millióit a bizonytalanság miatt. A bizonyosság miatt teszik. Az emberek nem esnek mély depresszióba, megszállottan üldözik az exüket, vagy lő fel egy iskolát, mert bizonytalanok magukról. Azért teszik, mert biztosak benne.

biztosak abban a hitben, hogy, mint szinte minden más hit, valószínűleg téves.

a szkepticizmus ápolja azt a képességet, hogy megnyíljon az alternatívák előtt, visszatartsa az ítélkezést, megkérdőjelezze és kihívja magát, és jobb emberré tegye magát.

valójában nem tudod, hogy Susy a munkahelyen utál-e vagy sem. Valójában nem tudod, hogy a főnököd Fasz-e, vagy csak rossz a kommunikációban. Lehet, hogy a felesége rákos, vagy ilyesmi, és egész éjjel sír. Lehet, hogy te vagy a pöcs, és nem tudod.

nem igazán lehet tudni, hogy a melegházasság tönkreteszi-e a társadalom szövetét, vagy a férfiak és a nők valóban annyira különbözőek vagy azonosak. Nem tudja, hogy ez az új munka boldoggá tesz-e, ha a házasság megoldja a kapcsolati problémáit (a “nem” – re fogadok), vagy hogy a gyerek valóban megérdemli-e ezeket a részvételi díjakat.

az élet bizonytalanságban él. Bizonyosságaink csak stratégiák, amelyeket az élet elkerülésére használunk. Hogy elkerüljük az alkalmazkodást, a változást és az átáramlást. Mert az oktatás és a tanulás nem érhet véget, amikor az utolsó tankönyv becsukódik, vagy amikor az okleveleket átadják. Csak akkor ér véget, amikor mi is.