Általános információk
jelenléti jegyzőkönyv
a jelenléti jegyzőkönyv célja, hogy biztosítsa a korlátozott erőforrások hatékony felhasználását és a Georgia Law O. C. G. a megfelelő igazgatását a 20-2-690. 1 a kötelező Iskolalátogatásra vonatkozóan.
első lépés: az iskola feladata a “szülői értesítési űrlap” terjesztése és visszakeresése.”Az értesítési űrlap Az O. C. G. a 20-2-690.1(c) O. C. G. A. szerinti törvényes megbízás, amelyet a szülőnek (vagy más: gyám vagy a gyermek felett ellenőrzést gyakorló más személy) írásbeli összefoglalása a kötelező iskolalátogatás elmulasztásának lehetséges következményeiről és szankcióiról. Törvény szerint, a szülői értesítési űrlapot az iskola a tanév végéig megőrzi. Ha az űrlapot szeptember 1-jéig nem küldik vissza, az iskola felhívja a hatodik és tizenhatodik születésnapja közötti gyermek vagy gyermekek szülőjét (vagy mását), hogy kérje a kitöltött űrlap visszaküldését. Ha ez nem sikerül, az iskola elküldi az űrlapot a hallgató nyilvántartási címére hitelesített postai dátumon keresztül, és megőrzi a hitelesített boríték hátoldalának és elejének fénymásolatát a hallgató kumulatív mappájába való felvétel céljából. A fénymásolatot “szülői értesítési űrlap” címkével kell ellátni.”A grúz törvényekkel összhangban ez annak bizonyítékaként szolgál, hogy ésszerű erőfeszítéseket tettek a szülő (vagy más) értesítésére az O. C. G. A. 20-2-690.1-hez kapcsolódó szabályokról és szankciókról. Ha az értesítési űrlapot visszaküldik, az iskola eltávolítja a fénymásolatot az összesített mappából, és helyettesíti azt a kitöltött űrlappal. Kérjük, vegye figyelembe: a költségvetési és munkaerő-korlátok miatt az iskolai szociális munkások nem végezhetnek otthoni látogatásokat kizárólag a címek ellenőrzése vagy az iskolai és/vagy kerületi űrlapok, ingatlanok vagy dokumentumok kézbesítése és/vagy visszakeresése céljából.
második lépés: az osztályfőnök rögzíti a napi részvételt. A blokkütemezés tekintetében minden tanárnak figyelemmel kell kísérnie és rögzítenie kell a részvételt. Georgia Law O. C. G.A 20-2-697. számú bekezdés kimondja, hogy minden állami iskola napi nyilvántartást vezet a látogatottságról, amelyet az ilyen nyilvántartást tanúsító tanárok ellenőriznek, és hogy e feladatok ellátásának elmulasztása vétségnek minősül. Kérjük, vegye figyelembe: a részvételi nyilvántartásnak mindig pontosnak és aktuálisnak kell lennie. A jelenléti jegyző feladata, hogy időben (naponta) feldolgozza a “kifogásokat” annak biztosítása érdekében, hogy a fel nem használt távolléteket a lehető leghamarabb felmentett távollétekké (vagy késésekké) változtassák. Az iskolai nyilvántartásban szereplő információknak pontosan meg kell felelniük a szülő által szolgáltatott legfrissebb információknak.
Kettő-A: Az iskolák a Connect-Ed automatizált rendszert használják a szülő (vagy más) kapcsolatfelvételére, ha egy diák hiányzik. Ha a telefonszámok nem működnek, az osztályfőnökök vagy tanácsadók ellenőrzik a kapcsolattartási adatok változásait annak biztosítása érdekében, hogy minden szülő telefonon elérhető legyen. Az irodai személyzetet figyelmeztetni kell arra, hogy frissítse a hallgatói nyilvántartást az új telefonos elérhetőségekkel, és a központi regisztrációt is értesítik a változásról.
harmadik lépés: a jelenléti jegyző figyelemmel kíséri a részvételt, és azonosítja a hallgatókat 3 igazolatlan hiányzással. Kérjük, vegye figyelembe: A Georgia Law O. C. G. a 20-2-690. 1 nem tartalmaz rendelkezéseket a felmentett távollétek vagy a szokásosan késett hallgatók szabályozására. Az MCSD hallgatói Részvételi Szabályzat rendelkezései szerint megengedett a felmentett hiányzás (lásd az MCSD viselkedési kódexét és fegyelmi Szabályzatát). Az iskola (azaz a kar, a személyzet és az adminisztráció) által jogszerűen felmentett távollétekkel kapcsolatos kérdéseket vagy aggályokat az iskolai tanácsadó és/vagy az Igazgatóhelyettes utalja és kezeli. Szintén vegye figyelembe: a grúziai törvények szerint, a felfüggesztési napokat nem lehet igazolatlan távollétként rögzíteni. Az iskolán kívüli felfüggesztésnek vagy az iskolabuszból való kiutasításnak tulajdonítható kihagyott napok nem tekinthetők “igazolatlan hiányzásoknak”, ezért nem jelenti a grúziai kötelező iskolalátogatási törvény megsértését.
Three-A: A jelenléti jegyző elküldi az iskola által generált háromnapos levelet (lásd a mellékelt példányt) a szülőnek (vagy másnak), és megőrzi egy példányát az iskolában. A” három napos “levélben kifejezetten fel kell tüntetni, hogy a hallgatónak van 3 vagy több” igazolatlan hiányzás.”
Három-B: Diákok 3 unexcused hiányzások kell utalni az iskolai tanácsadó (vagy érettségi coach) a kármentesítés, a folyamat, amely magában foglalhatja a konferencia a diák és/vagy a szülő (vagy mások). Kérjük, vegye figyelembe: ha az igazolatlan távollétek feltételezett nélkülözés miatt következnek be (pl. élelmiszer, ruházat, orvosi ellátás, szülői felügyelet stb.), bántalmazás, elhagyás vagy elhanyagolás esetén az első kézből származó ismeretekkel rendelkező személy (azaz az a személy, akit a hallgató kezdetben elmondott az iskolában) követi az MCSD irányelveit, hogy a hallgatót (és családját) a család-és Gyermekvédelmi osztályhoz (DFACS) utalja. A törvény szerint az iskolai szociális munkásoknak tilos a gyermek nélkülözés, bántalmazás és/vagy elhanyagolás állításainak kivizsgálása. Ha gyermekbántalmazás vagy elhanyagolás gyanúja merül fel, megbízott riporterek (pl. tanárok, adminisztrátorok stb.) törvény kötelezi arra, hogy jelentse az MCSD irányelvét követő állításokat a DFACS-hoz történő áttétel céljából.
negyedik lépés: a 4 igazolatlan hiányzással rendelkező hallgatókat az igazgatóhelyetteshez kell utalni kármentesítés céljából, amely folyamat magában foglalhat egy konferenciát a hallgatóval és/vagy szüleikkel (vagy más). Kérjük, vegye figyelembe: jogszerű, hogy minden megfelelően beiratkozott, 6-15 éves hallgató a tanév során bármikor legfeljebb 4 igazolatlan hiányzást gyűjtsön, a Georgia törvény szerint O. C. G. a 20-2-690.1.
ötödik lépés: az 5 vagy annál több igazolatlan hiányzással rendelkező diákokat a grúziai hivatalos Kódex “szokásos iskolakerülőnek” minősíti, és heti rendszerességgel azonosítják az iskolalátogatási nyilvántartásokból. Az 5 vagy annál több igazolatlan hiányzással rendelkező hallgatók listáját az iskolai szociális munkás és a jelenléti jegyző/iskolai összekötő felülvizsgálja annak megállapítása érdekében, hogy az egyén számára enyhítő körülmények nem teszik-e alkalmatlanná az iskolakerülést (pl. krónikus egészségi állapot, várható kifogások, a hallgató még nem tért vissza az iskolába stb.) Az összes többi diák 5 vagy több igazolatlan hiányzások kell utalni az iskola szociális munkás kármentesítése iskolakerülés.
Öt-A: Amikor egy áttétel iskolakerülés, a jelenléti jegyző kitölti a” kérelem szolgáltatások formájában”, a fő aláírja az űrlapot, és a következő dokumentumokat kell rendelkezésre bocsátani: szülő értesítési űrlap, tanuló számítógép által generált napi jelenléti kinyomtatott (iskolakezdés a jelenlegi), aktuális évfolyam vagy előrehaladási jelentés, fegyelem jelentés, minden iskolai levelezés postán vagy elküldve a hallgató otthonában rekord címzés részvétel címzés a hallgató részvétel.
Hatodik Lépés: A kitöltött “szolgáltatások iránti kérelem” kézhezvételét követően az iskolai szociális munkás áttekinti a hallgató összesített mappáját, a jelenléti/fegyelmi előzményeket és az osztályzat/előrehaladási jelentést. Az iskolai szociális munkás az iskolai személyzettel (pl. iskolai tanácsadó, Érettségi edző, igazgatóhelyettes, tanárok stb. szükség szerint további értékelési adatok kérése és összegyűjtése. A releváns tények gondos áttekintése, a különféle beavatkozási stratégiák megfontolása, valamint a potenciális erőforrások azonosítása, az iskolakerülés folyamatos fellépése az iskolai szociális munkás szakmai belátása szerint kerül meghatározásra.
Six-A: az iskolai szociális munkás befejezi és elküldi az öt (5) napos iskolaelhagyási levelet a szülőnek (vagy másnak) az összes megfelelő iskolaelhagyási áttételhez, az iskola rendelkezésére bocsátott másolattal. Kérjük, vegye figyelembe: ha egy diák hiányzik, írásbeli kifogást kell hozni az iskolába az utolsó távollét napjától számított három (3) iskolai napon belül, a kerületi politika előírása szerint. Az iskolai szociális munkással konzultálva, az iskola belátása szerint elfogadja vagy elutasítja a három napos időkereten kívül benyújtott írásbeli kifogásokat.
Six-B: A jelenléti csoport tagjai (pl. igazgatóhelyettes, iskolai szociális munkás, iskolai tanácsadó, Érettségi edző, tanárok stb.) felveszi a kapcsolatot a szülővel (vagy mással) a probléma megoldása és a jelenléti törvény betartásának ösztönzése érdekében. Ha nem tud telefonon kapcsolatba lépni a szülővel (vagy mással), vagy ha a szülő (vagy más) öt (5) munkanapon belül nem válaszol az “ötnapos levélre”, az iskolai szociális munkás vagy a jelenléti csoport más tagja interjút készíthet a hallgatóval, hogy megbizonyosodjon a fel nem használt távollétük jellegéről. Az interjú végén a hallgató megkapja az ötnapos levél másolatát, és utasítást kap arra, hogy a következő tanítási napon vigye vissza az igazgatóhelyettesnek, amelyet a szülő (vagy más) aláír. Ebben a helyzetben az iskolai szociális munkásnak—a bemutató, hiteles és ellenőrizhető tények, a hallgatói interjú és a szülő (vagy más) rendelkezésre állása alapján-meg kell határoznia, hogy indokolt-e a DFACS-beutalás vagy az otthoni látogatás. Ha az iskolai szociális munka értékelése feltárja a feltételezett nélkülözés miatti hiányzásokat (például élelmiszer, ruházat, orvosi ellátás, szülői felügyelet stb.), bántalmazás, elhagyás vagy elhanyagolás esetén az iskolai szociális munkás a diákot (és családját) a DFACS-hoz irányítja. Ha a nélkülözéshez, bántalmazáshoz vagy elhanyagoláshoz nem kapcsolódó tényalapú/hiteles aggodalmat negatívan befolyásoló tényezőként azonosítják, és más módon akadályozzák a hallgató általános iskolai teljesítményét, otthoni látogatás tekinthető a hallgató életkörülményeinek felméréséhez.
hetedik lépés: az iskolai szociális munkás figyelemmel kíséri az összes “szokásos iskolakerülőnek”nyilvánított diák látogatását. Ha az igazolatlan hiányzások legalább kettővel (2) növekednek, vagy a hallgató felhalmozza a 7.+ igazolatlan távollétét, utólagos levelet (azaz második értesítést) lehet postázni a szülőnek (vagy másnak). Az iskolai szociális munkás által generált összes levél másolatát a jelenléti jegyző és/vagy az iskolai összekötő rendelkezésére kell bocsátani.
Seven-A: A jelenléti csoport tagjai, beleértve az iskolai szociális munkást is, telefonon ismét kapcsolatba lépnek a szülővel (vagy mással) a jelenléti törvény betartásának ösztönzése céljából.
nyolcadik lépés: az iskolai szociális munkás továbbra is figyelemmel kíséri a “szokásos iskolakerülőnek”nevezett hallgatók látogatottságát. Amikor a fel nem használt hiányzások legalább kettővel (2) növekednek, vagy a hallgató felhalmozza a 9.+ fel nem használt távollétét, konferenciát terveznek a szülővel (vagy mással), az iskolai szociális munkással és a jelenléti csoport különböző tagjaival, hogy aktívan azonosítsák és bevonják a különböző rendszer – és rendszerszolgáltatásokat (azaz mentális egészség, DFACS, iskolai nővér, diák/szülő támogató csoportok stb.) a hallgatói jelenléti probléma megoldására. Az írásbeli “részvételi megállapodás” ebben a szakaszban készül el.
Nyolc-A: Ha a hallgató próbaidőn van, vagy a szülő jelzi a jogi részvételt, az iskolai szociális munkás felveszi a kapcsolatot a fiatalkorúak Igazságügyi Minisztériumával, hogy megállapítsa, van-e jelenleg pártfogó felügyelő, akivel konzultálni lehet. Ha a hallgató mentálhigiénés szolgáltatásokat kap, az iskolai tanácsadó (vagy érettségi edző) megbeszélést folytathat a hallgató pszichiáterével, terapeutájával vagy tanácsadójával (ehhez a cselekvéshez a szülő aláírt beleegyezése szükséges), hogy együttműködjenek az akadályokkal és az esetleges jogorvoslatokkal.
Kilencedik Lépés: Az iskolai szociális munkás továbbra is figyelemmel kíséri a “szokásos iskolakerülőnek” nyilvánított hallgatók látogatottságát.”Ha minden beavatkozás kudarcot vallott, és az igazolatlan hiányzások folytatódnak, az iskolai szociális munkásnak joga és kötelessége bírósági eljárást indítani a kötelező jelenléti törvény végrehajtása érdekében. Ha a hallgató igazolatlan távolléte legalább kettővel (2) növekszik, vagy meghaladja a 15 igazolatlan napot, az iskolakerülési kérelmet a hatáskörrel rendelkező bírósághoz lehet benyújtani.
kilenc-A: az iskolai szociális munkás hiteles levelet küld (pl. harmadik értesítés) tértivevénnyel, a nyilvántartott lakcímre, tájékoztatva a szülőt (vagy mást) az MCSD azon szándékáról, hogy jogi lépéseket tegyen az iskolakerülés miatt.
kilenc-B: az iskolai szociális munkás kitölti a joghatósággal rendelkező bíróság számára szükséges összes dokumentumot, azaz az iskolakerülési kérelmet, a panaszlapokat, az igazolványokat és a nyilatkozatokat. A törvény előírja a hallgató igazolatlan távollétét igazoló” részvételi Nyilatkozatot”, valamint a jelenlegi és pontos részvételi nyomtatványt. Mellékelnie kell az iskolakerülési kérelmet, és jogi dokumentumként kell benyújtani a bírósághoz. Az iskolai szociális munkás kitölti a nyilatkozatot, és a megbízó (vagy a kijelölt) aláírását közjegyzővel kell igazolni.
kilenc-C: az iskolai szociális munkás biztosítja, hogy a bírósági irat teljes legyen. Ez magában foglalja: 1) az iskola és a szülő (vagy más) között a látogatással kapcsolatos írásbeli levelezés másolatát (pl. háromnapos levél, szülői értesítési űrlap); 2 ) az iskolai szociális munkás által generált összes levél másolatát (beleértve a “harmadik értesítés” tértivevényét) a tanuló nyilvántartási otthonába; 3) az iskola személyzete által készített összes kapcsolattartási jegyzet dokumentációja (pl. iskolai tanácsadó, Érettségi edző, tanár, igazgatóhelyettes, igazgató stb.); 4) az iskolai szociális munkás által a szülővel (vagy mással) folytatott összes konferencia dokumentálása, beleértve az otthoni látogatást is; 5) a szülő(vagy más) által aláírt részvételi megállapodás; 6) a konzultált egyéb ügynökségek információi; 7) jelenlegi osztályzatok vagy előrehaladási jelentés; 8) a hallgató fegyelmi jelentése.
tizedik lépés: a joghatósággal rendelkező bíróság értesíti a hallgatót és a szülőt (vagy más) a bírósági időpontjáról; a bíróság idézéssel értesíti az iskola szociális munkását, és minden más, tanúként azonosított iskolai személyzetet. A bírósági tárgyalás elsőbbséget élvez más tevékenységekkel szemben, amelyeket az iskolai szociális munkás vagy az iskolai személyzet korábban tervezett.
Ten-A: az iskolai szociális munkás rövid jelenléti összefoglalót készít a bírósági tárgyaláshoz, amely tartalmazza a tanuló és a szülő (vagy más) alapvető azonosító adatait, valamint a jelenléti információkat (amelyek frissíthetők, ha eltérnek a bejelentés napjától). A jelenléti tájékoztatónak tartalmaznia kell az igazolatlan hiányzások számát, A jelen lévő napok számát, valamint a figyelembe veendő időszakban az iskolai napok (vagy beiratkozott napok) teljes számát. Az összefoglaló tartalmazhatja a korábbi iskolai évek látogatottsági előzményeit is, enyhítő körülmények, vagy ítéletre vonatkozó ajánlás.
tizenegyedik lépés: az iskolai szociális munkás részt vesz a bíróságon, és képviseli az MCSD-t az iskolai meghallgatásokon. A fiatalkorúak bíróságán az iskolai szociális munkás biztosítja a jelenléti összefoglalót az akcióban részt vevő valamennyi fél számára (szülő, szülő ügyvédje, pártfogó felügyelő, MCSD ügyvéd, bíró), és tanúként szolgál az ügyben eljáró MCSD ügyvédnek. A Városi Bíróságon az iskolai szociális munkás minden érintett félnek (szülő, szülő ügyvédje, bíró) átadja a jelenléti összefoglalót, bemutatja az ügyet a bíróság előtt, megvitatja az összes beavatkozást, amely megkísérelte enyhíteni az iskolakerülést, és készen áll a kérdések megválaszolására. Abban az esetben, ha a szülő nem bűnösnek vallja magát a Városi Bíróságon, az iskolai szociális munkás találkozik az ügyvéd Főhivatalával, hogy átadja a bírósági irat másolatát, és részt vesz az állami bírósági tárgyaláson és meghallgatáson, a tervek szerint, hogy tanúként szolgáljon az ügyvéd fő ügyészségében.
tizenkettedik lépés: az iskolai szociális munkás a tanév végéig vagy a próbaidő végéig továbbra is figyelemmel kíséri a “szokásos iskolakerülőnek” nevezett diákok látogatottságát, akiket bíróságon ítéltek el. A legtöbb esetben a szülő/tanuló feladata az iskolalátogatás ellenőrzése a különböző pártfogó osztályok számára. Az iskolai szociális munkás összekötő szerepet tölt be az iskola és a próbaidő között a próbaidő követelményeinek való megfelelés biztosítása érdekében, a pártfogó felügyelők tájékoztatása, ha a fel nem használt távollétek tovább fokozódnak, és együttműködés az alternatív Próbaidő-szankciókkal a meg nem felelés esetén.
O. C. G. A. 20-2-690. 1
GEORGIA kód
szerzői jog 2008 Georgia állam Általminden jog fenntartva.
***aktuális a 2008-as rendes ülésen * * *
20.cím. OKTATÁS
2. FEJEZET. ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS
16. CIKK. DIÁKOK
1. RÉSZ. ISKOLALÁTOGATÁS
2. ALRÉSZ. Kötelező részvétel
O. C. G. A. § 20-2-690.1 (2008)
§ 20-2-690.1. Hat (6) és tizenhat (16) év közötti gyermekek kötelező oktatása
a) A hatodik és tizenhatodik születésnapjuk közötti gyermekek számára kötelező az állami iskolában, magániskolában vagy otthoni iskolai programban való részvétel. Ilyen kötelező részvétel nem szükséges, ha a gyermek sikeresen teljesítette a középiskolai végzettség összes követelményét.
(b) minden szülő, gondviselő vagy más, ebben az államban lakó személy, aki a jelen Kódex szakasz (a) alszakaszában előírt kötelező részvétel alatt bármely gyermeket vagy gyermekeket irányít vagy irányít, beiratkozik és elküldi az ilyen gyermeket vagy gyermekeket állami iskolába, magániskolába vagy otthoni tanulmányi programba, amely megfelel az állami iskola, magániskola vagy otthoni tanulmányi program követelményeinek; és az ilyen gyermek felelős az állami iskolába való beiratkozásért és az ott való részvételért, egy magániskola, vagy egy otthoni tanulmányi program, amely megfelel az állami iskola követelményeinek, egy magániskola, vagy egy otthoni tanulmányi program ilyen büntetés mellett ezen alszakasz be nem tartása miatt, amint azt a fejezet előírja 11 cím 15, kivéve, ha a gyermek beiratkozásának és részvételének elmulasztását a gyermek szülője okozza, gyám, vagy más személy, amely esetben a szülő, gyám, vagy egyedül más személy felel; feltéve azonban, hogy a katonai szolgálatra és a Nemzeti gárdára vonatkozó tesztek és fizikai vizsgák, valamint az ilyen egyéb jóváhagyott távollétek mentesülnek a távollétektől. Ennek az alszakasznak a követelményei azokra a gyermekekre vonatkoznak, akik a Kódex szakasz (a) alszakaszában előírt kötelező részvétel alatt vannak, akit a helyi Oktatási Tanács vagy annak megbízottja kijelölt az adott Helyi Oktatási Tanács által létrehozott alternatív állami iskolai programba való részvételre., beleértve a 20-2-154 Kódszakaszban előírt alternatív állami iskolai programot.1, függetlenül attól, hogy az adott gyermeket felfüggesztette-e vagy kizárta-e egy másik állami iskolai programból a helyi Oktatási Tanács vagy annak megbízottja, és a szülőnek, gondviselő, vagy az ebben az államban lakó más személy, aki ellenőrzi vagy felelős az ilyen gyermekért. Ebben a Kódex szakaszban semmi sem értelmezhető úgy, hogy megkövetelné a helyi oktatási Tanácstól vagy annak megbízottjától, hogy a gyermeket egy alternatív állami iskolai programra bízza, ahelyett, hogy felfüggesztené vagy kiutasítaná a gyermeket.
(c) minden szülő, gondviselő, vagy más személy lakik ebben az államban, aki ellenőrzése vagy felelős a gyermek vagy gyermekek, és aki megsérti ezt a Kódex szakasz bűnös vétség és, ha meggyőződés, kell alávetni a bírság nem kevesebb, mint $25.00 és nem nagyobb, mint $100.00, szabadságvesztés nem haladhatja meg a 30 nap, a közösségi szolgálat, vagy bármilyen kombinációja az ilyen büntetések, belátása szerint a bíróság joghatósággal. Minden nap távollét az iskolából, megsértve ezt a részt, miután a gyermek iskolarendszere értesítette a szülőt, gyám, vagy más személy, aki a gyermek számára öt igazolatlan távolléti napot irányít vagy vádol, külön bűncselekménynek minősül. Két ésszerű kísérlet után értesíteni a szülőt, gyám, vagy más személy, aki öt igazolatlan távolléti napot irányít vagy tölt fel válasz nélkül, az iskolarendszer értesítést küld az ilyen szülőnek, gyám, vagy más személy hitelesített levélben, tértivevény kért. Az állami iskolák biztosítják a szülőnek, gondviselő, vagy más személy, aki az állami iskolába beiratkozott minden gyermek felett ellenőrzést vagy felelősséget gyakorol, írásbeli összefoglalót ad a lehetséges következményekről és szankciókról, ha nem tartják be a gyermekek és szüleik számára az e kódex szakasz szerinti kötelező részvételt., gyámok, vagy más, gyermekeket ellenőrző vagy felelős személyek. A szülő, gondviselő, vagy más személy, aki ellenőrzése vagy felelős a gyermek vagy gyermekek alá kell írnia egy nyilatkozatot kézhezvételét az ilyen írásbeli nyilatkozatot a lehetséges következmények és szankciók; a tízéves vagy annál idősebb gyermekeknek szeptember 1-jéig nyilatkozatot kell aláírniuk, amelyben feltüntetik az esetleges következményekről és szankciókról szóló írásbeli nyilatkozat kézhezvételét. Az iskola két ésszerű kísérlete után az ilyen aláírás vagy aláírások biztosítására, az iskolát úgy kell tekinteni, hogy megfelel ennek az alszakasznak, ha elküldi a nyilatkozat másolatát, hitelesített levélben, tértivevény kért, az ilyen szülőnek, gyám, más személy, aki gyermeket irányít vagy irányít, vagy gyermekek. Az állami iskolák a tanév végéig megőrzik a nyilatkozatok aláírt példányait.
d) a magániskolák vagy otthoni tanulmányi programok esetében a helyi iskolafelügyelők, az állami iskolák esetében a látogatótanárok és a jelenléti tisztviselők jogosultak, és kötelességük, hogy bírósági eljárást indítsanak ennek az alrésznek a végrehajtása érdekében.
iskolai levélpapír
Dátum: _______________
kedves szülő(K):
ha egy diák hiányzik, írásbeli kifogást kell hozni az iskolába, amely elmagyarázza a távollét okát. Ezt a kifogást minden távolléttől számított három tanítási napon belül be kell vinni az iskolába, amint azt az iskolai körzet politikája előírja. A szülő, a gyám vagy a gyermekért vagy gyermekekért felelős személy felelőssége annak biztosítása, hogy az iskola minden írásbeli kifogást megkapjon.
a gyermekek ideiglenesen felmenthetők az iskolából (1) ha személyesen betegek, és az iskolába járás veszélyeztetné az egészségüket vagy mások egészségét; (2) ha a közvetlen családban olyan súlyos betegség vagy halál áll fenn, amely ésszerűen szükségessé tenné az iskolából való távolmaradást; (3) a hitük által megtartott különleges és elismert vallási ünnepeken; (4) Ha kormányzati szervek utasítására (pl., előzetes fizikai vizsgálat katonai szolgálat vagy bírósági végzés céljából); és (5) az igazgató jóváhagyása az iskolai részvételhez kapcsolódó tapasztalatokról.
minden diák kap egy tanulói Magatartási Kódexet és fegyelmi kézikönyvet, amely leírja a tankerület által elfogadott jelenléti Szabályzatot. A tanuló, a szülő, a gondviselő vagy a felelős személy felelőssége, hogy elolvassa és megértse a kézikönyv tartalmát. Az iskolai és osztálylátogatás figyelemmel kísérése céljából a szülő, a gondviselő vagy az ellenőrző személy felelőssége, hogy rendszeres kapcsolatot kezdeményezzen az iskola személyzetével annak biztosítása érdekében, hogy gyermeke rendszeresen járjon iskolába és osztályba.
feljegyzéseink azt mutatják, hogy gyermeke, _____________________ ______________________, van __________ indokolatlan hiányzások. A Georgia Törvénynek megfelelően O. C. G. a 20-2-690. 1, minden kötelező iskolás korú, öt igazolatlan hiányzással rendelkező diák az iskolai szociális munkáshoz kerül. Georgia Törvény O. C. G. A.A. 20-2-690.1(c) rendelkezik szankciókat minden szülő, gondviselő vagy felelős személy a gyermek vagy gyermekek, akik megsértik a 20-2-690.1(a). A joghatósággal rendelkező bíróság által kiszabott büntetések magukban foglalhatják a pénzbírságot, a szabadságvesztést és/vagy a közmunkát.
kérjük, azonnal nyújtsa be az iskolának írásos dokumentációt, amely megmagyarázza gyermeke igazolatlan távollétét.
Tisztelettel,
Fő