a weboldal tervezői nem gyakran gondolkodnak olyan weboldal tervezésén, amely gyermekek számára megfelelő; vagyis addig, amíg a gyermekek körében egy meghatározott korosztályt kell megcélozni. Egy évtizeddel ezelőtt elképzelhetetlen volt, hogy egy hároméves gyerek képes legyen számítógépet használni. Manapság számos weboldalt kifejezetten nekik terveztek.
az elmúlt évtizedben a megfizethető elektronikus hardverek elterjedése, a játékok, a közösségi oldalak, a kábel-és műholdas TV, valamint az okostelefonok és alkalmazásaik robbanásszerű elterjedése nagy hatással volt a most felnövő gyermekek generációjára. Az internet összehasonlíthatatlanul felhatalmazó előnyeit most azzal a kockázattal járják el, hogy e technológia nem információs oldalának csalogatása felülmúlja.
hogyan kezeljük felnőttként szülői vagy oktatási szerepben ezt a problémát? A tudatosság odakint van, nézd meg a kiváló oldalt Quib.ly informatív és tanulságos tartalma. Ezt a kérdést azon a fórumon fogják megvitatni, ahol az egyének megoszthatják közös tapasztalataikat, és tanácsot kérhetnek az e-technológia, az e-biztonság és a gyermekfejlesztés területén dolgozó szakértőktől.
gyermekek internetes szokásai
2012-ben a Nielsen Norman Group tanulmányt készített a 3 és 12 év közötti gyermekek internetes szokásairól. Ez a jelentés tényleges felhasználói tanulmányokon alapult annak érdekében, hogy fontos betekintést nyújtson a gyermekek által tapasztalt valódi használhatósági problémákba.
az egyik szempont, amely a tanulmányból kiderült, az a tény, hogy a legtöbb ember úgy véli, hogy minden gyermek hozzáférhet a legfejlettebb technológiákhoz, például a legmodernebb mobiltelefonokhoz, személyi számítógépekhez, laptopokhoz és PC-táblagépekhez. Az igazság azonban az, hogy a 12 év alatti gyermekek csak a régimódi asztali számítógépekhez és laptopokhoz férhetnek hozzá.
a 3 és 12 év közötti gyermekek nem annyira függenek a számítógépektől az iskolai feladatok vagy feladatok elvégzéséhez; ezért gyakran csak olyan számítógépeik vannak, amelyeket korábban a szüleik használtak, és semmiképpen sem olyan fejlettek, mint a legújabb számítógépek. Valójában a gyermekek számítógépei sokkal lassabb processzorokat tárolnak, és ennek eredményeként korlátozhatják az internethez való kapcsolódási kísérleteiket.
ugyanez vonatkozik az iskolai számítógépekre is. Ezeket a számítógépeket gyakran nagyvállalatok adományozzák, amikor új technológiát építenek be. Az iskolák költségvetése szintén nagymértékben korlátozott,ezért az új technológiák nem szerepelnek a prioritási listán. Nem ismeretlen, hogy az iskolák öt évig használják ugyanazt a technológiát; néha még tovább is.
a gyerekek valóban értik a modern technológiát?
a legtöbb felnőtt azt fogja mondani, hogy a gyerekek jobban megértik az általuk használt technológiát, mint maguk a felnőttek. Ez azonban nem igaz. Hatalmas különbség van aközött, hogy tudjuk, hogyan működik a technológia, és aközött, hogy valójában tudjuk, mit kell tennie egy technológiának. A gyermekek érvelése pedig viszonylag egyszerűnek tűnik: nem érzik magukat különösebben arra, hogy világosan megértsék az Internet működését, mielőtt használnák.
ez az” egyszerű ” érvelés teszi még fontosabbá a webes tervezők számára, hogy ne becsüljék túl a gyermekek internetes ismereteit.
a gyerekek nem értik az online türelem fogalmát
még felnőttként is abbahagyjuk egy adott webhely látogatását, ha az nem felhasználóbarát. Ez még inkább így van, amikor a gyerekekről van szó. Míg a felnőttek megpróbálhatnak egy kis időt eltölteni egy webhelyen, hogy kitalálják annak működését, azok a gyermekek, akik problémát tapasztalnak egy adott webhely használata során, azonnal elhagyják a webhelyet.
a másik dolog az, hogy a gyerekek nem akarnak várni a fájlok és videók feltöltésére. Ez egy fontos tényező, amelyet figyelembe kell venni egy gyermekbarát weboldal tervezésekor. A tervezőknek meg kell próbálniuk elkerülni a meghosszabbított betöltési időket, vagy alternatívaként viszonylag egyértelművé kell tenniük a várakozási időt, például egy folyamatjelző sáv használata animáció vagy “Betöltés”szöveg helyett.
a gyerekeket online kell szórakoztatni
míg a felnőttek elsősorban az internetet használják információszerzésre, a gyerekek az internetet használják szórakozásra (szélsőséges esetekben talán még házi feladatok elvégzésére is!). A gyerekek online játékokat akarnak játszani, vagy csak általános szórakozást szeretnének. Ha a gyermekek számára tervezett webhely nem kizárólagos webhely a gyerekek szórakoztatására, hasznos lehet néhány vonzó elem, például játékok vagy egyéb interaktív anyagok beépítése, amelyek felhívhatják a gyermekek figyelmét.
összefoglaló
amikor 3 és 12 év közötti gyermekek számára tervez weboldalt, elengedhetetlen szem előtt tartani a gyermekek, tizenévesek és felnőttek internethasználata közötti különbségeket. A kisgyermekek nem olyan megértőek, mint a felnőttek, vagy akár tizenévesek is. Nagyobb valószínűséggel hagynak el egy weboldalt, ha az nem felel meg fiatalos elvárásaiknak.
szeretne többet megtudni?
ha szeretné, hogy javítsa a készségek felhasználói kutatás, akkor fontolja meg az online tanfolyam felhasználói kutatás – módszerek és a legjobb gyakorlatok. A tanfolyam bizonyítványt az ipar elismeri, és segít a karrierjének előmozdításában. Alternatív megoldásként van egy teljes tanfolyam a használhatóság teszteléséről, amely sablonokat tartalmaz, amelyeket saját projektjeiben használhat. Végül, ha szeretné felfrissíteni az UX és a használhatóság alapjait, akkor a felhasználói élmény online tanfolyamát veheti igénybe. Sok szerencsét a tanulási útra!
(vezető kép: )