belső gondolat

az abakusz használata az elsődleges kérdés, amikor a gyerekeket megtanítják az abakuszra. Az abakusszal, mint az aritmetikai számítás elsődleges eszközével a gyermek folyamatosan vagy apránként továbbhalad az abakusz megjelenítésére az elméjében, és aritmetikai számításokat végez, következésképpen az agy jobb oldalát edzi. Így az agy jobb oldalát is egyformán alkalmazzák, alkalmazzák vagy kihasználják, és ez az agy teljes növekedését vagy fejlődését eredményezi. Az Abacus tudás aktiválja az egész agyat. Növeli a memóriát azáltal, hogy növeli az agy dopaminképződését. Megnyitja mind az agy bal, mind a jobb zónáját.

számos felmérés és kutatás az emberi agyról felfedi, hogy a tudás növekedése vagy az agy fejlődése főként 4-14 éves kor között következik be. Az agy gyakorlása és a különböző tevékenységekben való részvétele létfontosságú szerepet játszik a bal és a jobb agyféltekék kiegyensúlyozott fejlődésében. Ezért abacus hasznos az agy fejlődését a korai szakaszban.

Tartalomjegyzék

1. mi az abakusz
2. az abakusz szerkezete
3. a gyöngyök értéke az Abakuszban
4. hogyan kell használni az abakuszt
5. az Abakuszról
6. abakusz módszertan
7. hogyan kell használni az abakuszt a kiegészítéshez?
8. hogyan kell használni az abakuszt a kivonáshoz?
9. hogyan Abacus megközelítés hasznos az agy fejlődését
10. Abacus szint leírás
11. Abacus hogy vizualizációs eszköz
12. hogyan vizualizáció hasznos az agy fejlődését
13. kutatási jelentés
14. következtetés

mi Abacus

az abakusz egy régen manipulatív eszköz. Ez az egyszerű eszköz körülbelül 5000 éves, és úgy gondolják, hogy Babilonban kezdődött. Kínában az abakuszt suan serpenyőnek, Japánban pedig az abakuszt sorobannak hívják. Ma Japán, Kína, a Közel-Kelet és Oroszország még mindig használja az abakuszt, és ezekben az országokban az iskolás gyerekeket gyakran megtanítják az abakusz használatára.

az abakusz szerkezete

a jelenlegi abakusz fából vagy műanyagból készül. Téglalap alakú, és a téglalapon belül legalább kilenc felálló rúd van, amelyek a gyöngyök számával igazodnak, amelyek egyek, tízek, százak és ezrek helyét szolgálják. A számítások alapján ezeket a gyöngyöket fel-le mozgatják. A vízszintes keresztléc derékszögben van a rudakhoz, oszd meg az abakuszt két egyenetlen szakaszra. A mozgatható gyöngyöket a keresztléc fölé vagy alá helyezzük.

a gyöngyök értéke az Abacusban

a felső sor minden oszlopának soronként egy vagy két gyöngyöt kell tartalmaznia, míg az alsó sor minden oszlopának négynek kell lennie. Kezdetben az összes gyöngynek a felső sorban kell lennie, az alsó sorban pedig lefelé. A felső sorban lévő gyöngyök az 5-ös számértéket fejezik ki, az alsó sorban lévő gyöngyök pedig az 1-es számot jelölik.

hogyan kell használni egy Abacus

a Modern tanítási módszer, amely hasznos az agy fejlődését

Abacus fejszámolás egy modern tanítási módszer, amely az abacus-alapú tanítás, mint az alapkőzet és az elsődleges része, és csatlakozzon az abacus számítás szóbeli számítás és írásbeli számítás alkotnak készség Abacus fejszámolás.

Abacusról

• korcsoport – 4 évtől 13 évig.
• osztályok-hetente egyszer 2 óra.
• minden szinten befejezési idő-körülbelül 12-16 hét .
• összesen level-8
• ez segít a gyermekek mind a négy számtani műveletek-

1. összeadás
2. kivonás
3. szorzás
4. Osztás

abakusz módszertan

itt a szabályok tanulmány egy számítási eszköz, azaz abakusz. Először a gyerekek az abacus eszköz használatával kezdik az összegeket. Ezután megtanítják őket, hogy emlékezzenek az abakusz vizuális képeire a fejükben, hogy gyorsabban számoljanak. A programnak különböző szintjei vannak, és a gyerekek ezeken a szinteken haladnak előre azáltal, hogy megtanulják mentálisan, fokozatosan kiszámítják a nehéz számtani problémákat.

hogyan kell használni az abakuszt a kiegészítéshez?

megközelítés a tanulási kiegészítéshez.

• a 10 eljárás

például, ha 9+6-ot kell hozzáadnunk, akkor az első két oszlopba beírjuk a 6-ot és a 9-et. Ezután 6-ról 9-re mozog, így a 9-ből 10 lesz, a 6-ból pedig 5.

így most már könnyen működik 10 + 5=15. Amint a hallgató ezt megtanulja egy abakuszon, elkezdik mentálisan csinálni.

• a két 5S séma

például, ha hozzá kell adnunk a 6+7-et, akkor az első két vezetékbe beírjuk a 6-ot és a 7-et. A két 5 – ösből 10 lesz, mi pedig három gyöngyökkel maradunk. Most a 10+3=13 végrehajtása egyszerű.

ez a folyamat két szám esetében működik, amelyek összeadása több mint öt.

hogyan kell használni az abakuszt a kivonáshoz?

a kivonás csak az összeadás fordított folyamata, itt kölcsönözze az előző oszlop számjegyeit ahelyett, hogy átvinné őket. Például, ha 867-et szeretne kivonni a 932-ből.

1. miután beírta a 932-et az abakuszba, kezdje el kivonni oszlopról oszlopra balról. Ha kivonja a 8 – at 9-ből, akkor 1-et kap, így egyetlen gyöngyöt hagy a száz helyen.
2. most lépjen a tízes helyre. Nem vonhatja le a 6-ot a 3-ból, ezért 1-et kell kölcsönöznie a több száz helyen, így 0-val marad. Most ki kell vonnia a 6-ot a 13-ból, így 7 lesz.
3. most lépjen tovább az egység helyére. Ismételje meg a folyamatot. Mivel nem vonhat le 7-et 2-ből, 1-et kell kölcsönöznie a tízes helyről, amely a tízes helyen lévő 7-et 6-ra alakítja. Most vonjuk le a 7-et a 12-ből, így 5-öt kapunk.
4. tehát a végső válaszunk 932 – 867 = 65 lesz.

hogyan Abacus megközelítés hasznos az agy fejlődését

itt gyakorlat építeni egy matematikai megközelítés úgynevezett bontás, ami számítás egyszerű lebontásával számokat azok szerves részét. Tehát a gyerekek inspiráltak arra, hogy gondolkodjanak arról, hogy bizonyos számoknak milyen párja van. Például a 10-et a combine 7 plus 3 vagy a combine 6 plus 4 készíti.

abakusz szint leírás

az abakusz első szintje az abakusz eszközöket használó gyermekekkel kezdődik. Itt egyszerű összeadást és kivonást végeznek egy számjegyekkel az abacus eszköz segítségével.

a második szint magában foglalja a vizualizációt, ahol a gyerekek ténylegesen vizualizálják az abakuszt az elméjükben, és elvégzik az egyszerű összeadást és kivonást egy számjegyekkel mentálisan és összeadást és kivonást két számjegyből az Abakusszal.

a harmadik szint tartalmazza összeadás és kivonás két számjegyű szám nélkül abacus azaz mentálisan és három számjegyű Abacus és bevezetése egyszerű szorzás.

a negyedik szint két számjegyű szorzást és egyjegyű osztást tartalmaz .A nehézség minden szinten növekszik.

vannak munkafüzetek egyszerű összeadási és kivonási problémákkal, amelyeket a tanár és a gyerekek együtt oldanak meg.

az abakusz vizualizációs eszköz

a következő szinttől kezdve az abakuszt csak vizualizációs eszközként használják. A tanár, aki maga is hasonló képzésen ment keresztül, a gyermekek energiáját arra összpontosítja, hogy a hangszert a fejükben vizualizálja, és mentálisan mozgassa a gyöngyöket fel és le.

hogyan vizualizáció hasznos az agy fejlődését

között a rúgás, hogy dolgozzon jobb agyi régió egyik legfontosabb eszköze a vizualizáció. A vizualizáción keresztül végzett kutatások szerint az agy felépített területei megegyeznek a ténylegesen elvégzett területekkel, ezért ugyanazok a neurális hálózatok jönnek létre rajta keresztül. Amikor egy cselekedetet vizualizálunk, az agy olyan gondolatot vagy villanást generál, amely azt mondja neuronjainknak, hogy “hajtsák végre” a mozgást. Ez egy új idegi útvonalat vagy pályát képez, azaz csomó sejtet az agyunkban.

kutatási jelentés

1) A Nippon Medical School által 200 diákon végzett, 10 év alatt végzett kutatás azt mutatja, hogy az abacus-használók magas agyi aktivitást mutatnak a jobb agyukban. A klasszikus tudományos, módszertani, kísérleti és matematikai számítások a bal agyféltekét használják;

a fejükben lévő abakusz képének vizualizálásával a gyerekek képesek a jobb agyba ütni, mindkét agyrész méltányos használatát elérni.

2) kutatási célok:

az abakuszképzés matematikai szorongásra gyakorolt hatásának tanulmányozása.

anyagok és módszerek:

az adatokat 60 általános iskolás diáktól gyűjtötték (30 Abacus képzett és 30 képzetlen) a matematikai szorongás értékelési skála segítségével – India.

eredmények:

a matematikai szorongási pontszámok átlagértékei az abakusszal képzett hallgatók körében 107,06, az abakusz képzéssel nem rendelkezők pedig 116,21 voltak, amelyek statisztikailag szignifikánsak.

következtetés:

mivel a matematika szorongása ismert, hogy befolyásolja a matematika teljesítményét, fel kell ismerni az abakusz képzés pozitív hatásait az iskolai matematika tanulásra, valamint a gyermekek fejlődésének szélesebb szempontjaira.

Maths anxiety scores among abacus and non-abacus students

Parameter Mean±SD P value

Abacus Non‑abacus

Maths anxiety scores 107.06±24.90 116.21±13.98 0.04 *

* szignifikáns

3)A Child Development című szaklapban megjelent tanulmány szerint az Egyesült Államok pszichológusai hároméves, randomizált, kontrollált vizsgálatot végeztek a mentális abakusz tanításának hatásairól 183 öt-hét éves gyermeken egy jótékonysági iskolában Vadodarában, Indiában.

eredményeik azt sugallják, hogy a mentális abakusz képzése lenyűgöző előnyökkel járhat a diákok matematikai képességeiben.

4)a mentális számítás Világkupája vad verseny. Az esemény során a résztvevők kérhetik, hogy adjanak hozzá egy 10 különböző 10 jegyű számot, szorozzák meg a 18 467 941-et 73 465 135-Tel, találják meg az 530 179 négyzetgyökét, és meghatározzák, hogy a hét melyik napja felel meg Aug. 12, 1721-mindezt anélkül, hogy bármit is leírna.

elképesztő a sebesség, amellyel a bajnok befejezte ezeket a küldetéseket. A Világkupa rekordja a 10 hatjegyű szám négyzetgyökének megtalálásában például hat perc és 51 másodperc. Még ennél is kiemelkedőbb, hogy a rekord tulajdonosa 11 éves.

Priyanshi Somani, a mentális számítás világbajnoka a kérdés megválaszolásakor a “mentális abakusz.”A Journal of Experimental Psychology: General online közzétett cikk szerint.

Michael Frank pszichológus belép a nagy sebességű mentális matematika világába, és megállapítja, hogy a “mentális abakusz” felhasználók a verbális munkamemória használata nélkül számolhatnak.

következtetés

• az abakusz javítja a koncentrációt vagy a figyelem irányát egyetlen objektumra
• továbbfejlesztett vizuális memória vagy visszaemlékezett információk a látottakról.
• szintén hasznos az életben való megtartásban és visszahívásban.
• növeli a sebességet és a pontosságot a nagy számok kiszámításához.
• ezzel javul a hallgatási képesség.
• óriási bizalom elérése.
• meg kell erősíteni a számtani számítások.

különbség az abakusz és a CueMath között