Bonnie Lysyk Ontariói könyvvizsgáló nemrég tette közzé éves jelentését, és ismét számos kormányzati pazarlást és helytelen gazdálkodást fedezett fel. Azonban, az egyik kérdés, amelyet feltárt—a tanárok által igénybe vett betegnapok számának növekedése—érdekes példa arra, hogy az emberek hogyan változtatják meg viselkedésüket, amikor az ösztönzők megváltoznak.
a 2011-12-es tanév előtt az ontariói tanárok bankba tehették fel nem használt betegszabadságukat, majd nyugdíjazáskor bónuszként készpénzbe vették őket. Ezek a banki napok összeadódtak (egészen pontosan 47 000 dollárra). Ez nem kis költség volt az adófizetők számára, és jelentős előny a nyugdíjas tanárok számára. Tehát a Dalton McGuinty-kormány megszüntette a betegnapok banki lehetőségét, egy meghatározott számú nap javára, amelyet évente “használd vagy veszítsd el” alapon lehet igénybe venni.
most, öt évvel az úton, az AG beszámol arról, hogy a tartomány több mint 50 iskolaszékében az átlagos betegnapok 29% – kal nőttek, kilencről 11,6 napra személyzetenként.
meg kell lepődnünk? A tanárok lógnak? Vagy egyszerűen racionális döntést hoznak, és reagálnak a politikai változásra?
ennek a trendnek a cinikusabb megfigyelői elképzelhetik, hogy az egészséges tanárok betegeket hívnak be, hogy megtorlásként ragaszkodjanak a kormányhoz, amiért már nem tudják betenni a beteg napjaikat. És hogy őszinte legyek, ez elszigetelt esetekben is igaz lehet. De valóban, össze kell hasonlítanunk a politikai változás előtt és után játszott ösztönzőket.
mindannyiunknak voltak olyan napjai, amikor egy kis megfázással vagy más betegséggel ébredtünk, és megkérdeztük magunktól, hogy valóban elég betegek vagyunk-e ahhoz, hogy otthon maradjunk. Lehet, hogy a főnökünk bosszant, hogy otthon maradunk, de munkatársaink értékelhetik, ha magunkban tartjuk a baktériumokat. Amikor a tanárok képesek voltak betegszabadságot fizetni, az otthon maradás, miközben enyhe betegségben szenved, 200 dollárba vagy annál többe kerülhet nyugdíjba vonuláskor, és inkább hajlamosak voltak dolgozni menni.
most, hogy a betegnapok használat-it-or-lose-it, sokkal racionálisabb, ha inkább otthon tölti a napot. Nincs bónusz a munkába járásért és a szenvedésért, miközben potenciálisan terjesztheti a baktériumokat a diákokra és a munkatársakra.
tehát a tanárok betegebbek most, mint öt évvel ezelőtt? Valószínűleg nem. Az a tény, hogy most több napot vesznek ki, mint öt évvel ezelőtt, azt jelenti, hogy valami kellemetlen történik? Szintén valószínűtlen.
emlékeznünk kell arra is, hogy munkájuk jellege miatt a tanárok Tűzvonalban vannak, amikor a gyermekek betegségéről van szó. Inkább azt mondja, hogy az általános iskolai tanárok általában több betegnapot (11,3 nap) vesznek igénybe, mint a középiskolai tanárok (9,6 nap). Mire elérik a középiskolát, a diákok remélhetőleg jobban tisztában vannak a jó higiéniai gyakorlatokkal, és kevésbé valószínű, hogy tüsszentenek közvetlenül a tanáruk arcába.
a szabadság kiosztása általában magában foglalja az orvosi vagy fogorvosi rendelésekhez szükséges munkától távol töltött időt is—bár sokan közülünk képesek lehetnek egy órára kiugrani az irodából, hogy hajlamosak legyenek ilyen dolgokra, a tanároknak gyakran legalább fél napra helyettesítő tanárt kell foglalniuk.
a nyugdíjba vonulásig tartó betegnapok banki lehetősége olyan kötelezettséget teremtett, amelyet Ontario McGuinty kormánya elég jelentősnek érzett ahhoz, hogy indokolja a gyakorlat megszüntetését célzó politikai változást. Az ösztönzők változására előrelátható és ésszerű válasznak tűnik az a tény, hogy az évente igénybe vett betegnapok száma nőtt. A jelenlegi és a jövőbeli politikai döntéshozók döntik el, hogy ez indokolja-e újabb politikai változást.