közel 5 millió angol nyelvtanuló volt az Egyesült Államokban. állami iskolák 2015 őszén, az Országos Oktatási Statisztikai Központ legfrissebb rendelkezésre álló adatai szerint. Ez az amerikai állami iskolai beiratkozók 9,5% – át képviselte, ami 8,1% – os növekedést jelent 2000-ben.
angol nyelvtanulók (ELLs), egy tág kifejezés, amely utal a diákok korlátozott angol nyelvtudás, egy sokszínű csoport számos különböző államok és anyanyelvi háttérrel. Az ELLs oktatási tapasztalatai országonként is nagyon eltérőek, mivel az államok és az iskolák különböznek abban, hogy Hogyan azonosítsák az ELL hallgatókat és hogyan tanítsák őket. A megközelítéstől függetlenül az ELLs az amerikai hallgatói testület növekvő részét képviseli.
íme hat tény az angol nyelvtanulókról az amerikai állami iskolákban.
1california a legmagasabb számú és részesedése az angol nyelvtanulók. A kaliforniai több mint 1,3 millió ELL hallgató az állam teljes általános és középiskolai beiratkozásának 21% – át tette ki 2015-ben, ami körülbelül kétszerese a 9,5% – os országos részesedésnek. Az angol tanulók a hallgatói létszám legalább 10% – át tették ki hét másik államban, sokan közülük délnyugaton: Nevada (17%), Texas (17%), Új-Mexikó (16%), Colorado (12%), Alaszka (11%), Kansas (11%) és Washington (10%). Az angol nyelvű hallgatók legalacsonyabb százalékos aránya Mississippi (2%), Vermont (2%) és Nyugat-Virginia (1%) volt.
2a spanyol a leggyakoribb nyelv, amelyet otthon beszélnek az ELL hallgatók, de nem minden államban. A korlátozott angol nyelvtudással rendelkező hallgatók nagyjából háromnegyede az Egyesült Államokban. az állami iskolák (77%) azt mondták, hogy 2015-ben otthon elsődleges nyelvként beszéltek spanyolul, ami messze a leggyakrabban jelentett nyelv, az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma szerint. A többiek sokféle nyelven beszéltek, beleértve az arabot, a kínait és a vietnámit (mindegyiket az összes angol nyelvtanuló körülbelül 2% – a beszéli).
míg ezek az otthon leggyakrabban beszélt nyelvek közé tartoznak, az Egyesült Államokban az ELL hallgatók több mint 400 nyelvet beszélnek, sokuknak nagy zsebük van bizonyos államokban. Például a Hmongot viszonylag nagy arányban beszélik az ELL hallgatók Minnesotában (16%) és Wisconsinban (15%).
3a városokban nagyobb valószínűséggel vannak olyan diákok, akik angol nyelvet tanulnak, mint a vidéki területeken. Ezek a diákok a városi iskolai körzetekben az összes állami iskolai beiratkozás 14% – át tették ki 2015 őszén, míg a vidéki területeken csak 4%. A külvárosi körzetek (9%) és a városok (6%) középen estek. A 250 000 vagy annál nagyobb lakosú városi városban található körzetekben volt a legmagasabb az ELL hallgatók aránya (16%).
4a legtöbb angol nyelvtanuló általános iskolai évfolyamon van. 2015-ben az ELL hallgatók kétharmada (67%) A K-5.osztályba járt, míg csak egyharmada (33%) a 6-12. Másképp nézve, az óvodások 16%-a volt ELL diák, szemben a 12.osztályosok mindössze 4% – ával. Sok diákot azonosítanak angol nyelvtanulóként, amikor belépnek az általános iskolába, de elegendő angol nyelvtudást szereznek a felsőbb osztályokban ahhoz, hogy át lehessen sorolni jártasnak.
5AZ Egyesült Államok állami iskolai körzeteinek többsége angolul tanul a középiskolában. Bár az ELL hallgatói általában általános iskolába járnak, az állami iskolai körzetek 62% – ában 2015-ben legalább néhány középiskolai angol tanuló volt. Országos szinten az Egyesült Államokban közel 800 000 középiskolai ELL hallgató volt, egy külön NCES felmérés szerint a középiskolai angol tanulók programjairól és szolgáltatásairól. Bár a legtöbb körzetben középiskolás angol tanulók vannak, sok körzetben csak néhány ELL hallgató van a középiskolában: A felüknek 10 vagy kevesebb angol tanulója volt, míg a felüknek 11 vagy több.
6a legtöbb amerikai állami iskola korlátozott angol nyelvtudással rendelkezik. állampolgárok, a népszámlálási iroda 2016-os amerikai közösségi felmérésének becslései szerint. Az 5-17 éves állami iskolások körében, akik angolul “kevesebb, mint nagyon jól” beszélnek, 72% – UK az Egyesült Államokban született, szemben a külföldi születésű 28% – kal.
ez utóbbi csoportba tartoznak azok a diákok is, akik külföldön születtek Amerikai szülőktől és honosított állampolgároktól. A korlátozott angol nyelvtudású hallgatóknak csak 23% – a 5-17 éves, nem amerikai állampolgár. Az idősebb állami iskolások nagyobb valószínűséggel nem állampolgárok. A korlátozott angol nyelvtudású hallgatók körülbelül egyharmada (32%) a 6-12.évfolyamon nem állampolgár, szemben a K-5. évfolyamon tanulók 17% – ával.
