For some students, a writing assignment takes weeks of research, written and revisions. Toisilla ainekset ovat enemmän Googlen, CTRL+C: n ja CTRL+V: n linjoilla, ja toisilla vielä, toimeksianto ei ole mitään muuta kuin liiketoimi verkossa olevan esseemyllyn kanssa.
Errol Craig Sull on opettanut verkkokursseja yli 10 vuotta, ja sinä aikana hän on nähnyt oman osansa kopio-ja tahnatyöskentelystä sekä esseiden plagioinnista. Joissakin tapauksissa oppilaat eivät edes tajua tekevänsä mitään väärää tai heille ei koskaan opetettu kunnollisia lainauskäytäntöjä.
nettiseminaarissa miten plagioinnin voi havaita ja estää online-luokkahuoneessa, Sull jakoi vinkkejä plagiointitapausten havaitsemiseen ja minimoimiseen.
”ensin pitää saada oppilaiden huomio”, Sull sanoi. ”Kerro heille, että aiot työskennellä aktiivisesti plagioinnin havaitsemiseksi ja että käytät Turnitinin kaltaisia ohjelmistotyökaluja.”
sen lisäksi, että keskustelette oppilaidenne kanssa plagioinnista ja opetatte heitä lainaamaan oikein lähteitään, tavat, joilla jäsennätte tehtävänne, voivat mennä pitkälle plagioinnin ehkäisemisessä, Sull sanoi.
Tässä muutamia plagioinnin ehkäisystrategioita, joita Sull käyttää kursseillaan:
Tutustu opiskelijoihisi. Varhain kurssin, matalan panokset tehtäviä, jotka pyytävät opiskelijoita esitellä itsensä tai keskustella tavoitteistaan kurssin auttaa antamaan lähtötilanteen, jos sinun täytyy verrata epäilty essee vastaan kirjoitustyylinsä ja totesi etuja.
vaativat ajantasaista tutkimusta. Paperitehtaat käyttävät usein vanhempia lähteitä tai eivät kiinnitä huomiota päivämääriin. Vaikeuta opiskelijoiden papereiden ostamista vaatimalla, että kaikki lähteet ovat enintään viisi vuotta vanhoja.
vaativat korjauksia. Kirjoittaminen on prosessi ja tekemällä opiskelijat lähettää ääriviivat ja luonnokset paperi, luot toisen esteen plagiointia.
vaativat päiväkirjaa. Jos opiskelijat tietävät, että heidän on keskusteltava tutkimuksestaan, siitä, miten he saapuivat aiheeseensa ja opinnäytetyöskentelyyn, ja ongelmista, joita he kohtasivat, he eivät todennäköisesti lähetä alkuperäistä työtä, Sull sanoi.
vaihtele yleisöä. Vaadi opiskelijoita kirjoittamaan papereita eri yleisöille ja käyttämään erityistä sanastoa, rakenteellista lähestymistapaa ja tutkimuskomponentteja kunkin paperin.
” Remember: Opettaja on aina ollut sekoitus Sokrates, Helen Keller, Kungfutse, Horace Mann, Galileo, Booker T. Washington, ja Ayn Rand … mutta nyt on myös lisättävä Sherlock Holmes, Indiana Jones, ja Wyatt Earp”, Sull sanoi.