Ontarion tilintarkastusjohtaja Bonnie Lysyk julkaisi äskettäin vuosikertomuksensa, ja on jälleen löytänyt useita tapauksia valtion jätettä ja huonoa hallintoa. Yksi asia, jonka hän on kuitenkin paljastanut—opettajien sairauspäivien määrän kasvu—on mielenkiintoinen esimerkki siitä, miten ihmiset muuttavat käyttäytymistään, kun kannustimet muuttuvat.
ennen lukuvuotta 2011-2012 Ontarion opettajat saattoivat maksaa käyttämättömät sairauslomansa ja lunastaa ne bonuksena eläkkeelle jäätyään. Nämä banked päivää yhteenlaskettu ($47,000, tarkalleen). Tämä ei ollut pieni kulu veronmaksajille ja merkittävä etu eläkkeelle jääville opettajille. Niinpä Dalton Mcguintyn hallitus lopetti mahdollisuuden sairauspäivien pankkiin, ja se hyväksyi tietyn määrän päiviä, jotka voitiin ottaa vuosittain ”käytä tai menetä” – periaatteella.
nyt, viisi vuotta myöhemmin, NEUVONANTORYHMÄ raportoi, että yli 50 koululautakunnassa eri puolilla maakuntaa keskimääräinen sairauspäivä on kasvanut 29 prosenttia, yhdeksästä 11,6 päivään toimihenkilöä kohti.
pitäisikö meidän yllättyä? Lintsaavatko opettajat? Vai tekevätkö he vain järkevän valinnan ja reagoivatko he politiikan muutokseen?
tämän suuntauksen kyynisemmät tarkkailijat saattavat kuvitella, että terveet opettajat soittavat sairaana, jotta he pistäisivät sen hallituksen piikkiin kostoksi siitä, etteivät he enää pysty maksamaan sairauspäiviään. Se voi pitää paikkansa yksittäistapauksissa. Mutta oikeastaan meidän pitäisi verrata pelin kannustimia ennen ja jälkeen tämän politiikan muutoksen.
meillä kaikilla on ollut niitä päiviä, jolloin heräämme vähän flunssan tai muun vaivan kanssa ja kysymme itseltämme, olemmeko todella niin sairaita, että voimme jäädä kotiin. Pomoamme saattaa ärsyttää se, että jäämme kotiin, mutta työtoverimme saattavat arvostaa sitä, jos pidämme pöpöt itsellämme. Kun opettajat pystyivät maksamaan sairauslomapäiviä, kotiin jääminen lievästä sairaudesta kärsivinä saattoi maksaa heille 200 dollaria tai enemmän eläkkeellä, ja he saattoivat olla taipuvaisia menemään töihin sen sijaan.
nyt kun sairauspäivät ovat käytä-sitä-tai-menetä-sitä, on paljon järkevämpää ottaa päivä sen sijaan kotona. Ei ole bonusta siitä, että menee töihin ja kärsii samalla, kun mahdollisesti levittää pöpöjä oppilaisiin ja työkavereihin.
ovatko opettajat siis sairaampia nyt kuin viisi vuotta sitten? Luultavasti ei. Tarkoittaako se, että nyt pidetään enemmän vapaapäiviä kuin viisi vuotta sitten, että jotain ikävää on tapahtumassa? Myös epätodennäköistä.
on myös muistettava, että opettajat ovat työnsä luonteen vuoksi tulilinjalla, kun on kyse lasten sairastumisesta. Se kertoo pikemminkin siitä, että peruskoulun opettajilla on tapana pitää enemmän sairauspäiviä (11,3 päivää) kuin toisen asteen opettajilla (9,6 päivää). Lukioon päästyään oppilaat ovat toivottavasti tietoisempia hyvistä hygieniakäytännöistä ja aivastavat harvemmin suoraan opettajansa kasvoille.
vapaa—aika sisältää yleensä myös kaiken sen ajan, joka tarvitaan poissa töistä lääkäri-tai hammaslääkäriaikoja varten-vaikka monet meistä voivat ehkä poistua toimistosta tunnin ajaksi hoitaakseen tällaisia asioita, opettajien on usein varattava sijaisopettaja vähintään puoleksi päiväksi.
kyky maksaa sairauspäiviä eläkkeelle jäämiseen asti loi vastuun, joka Ontarion Mcguintyn hallituksen mielestä oli niin merkittävä, että se antoi aihetta muuttaa käytäntöä käytännön lopettamiseksi. Se, että vuosittaiset sairauspäivät ovat lisääntyneet, vaikuttaa ennakoitavalta ja järkevältä reaktiolta tähän kannustimien muutokseen. On nykyisten ja tulevien poliittisten päättäjien asia päättää, onko tämä aiheellinen Uusi politiikan muutos vastauksena.