Vinkkejä lasten vanhemmille, joilla on ASD
kun lapsi käyttäytyy huonosti, oli kyse esineiden heittelystä, kiukuttelusta, jonkun tai itsensä satuttamisesta, heidän pitäisi saada jonkinlainen rangaistus. Kaikkia lapsia on kuritettava erityisesti vaarallisissa tilanteissa, kuten tielle juostessa. Vanhemmat pohtivat usein, miten autistisia lapsiaan pitäisi kurittaa. Miten autistista lasta rangaistaan, joka ei välttämättä ymmärrä, mitä hänelle tapahtuu? Toimiiko ruumiillinen rangaistus? Tässä vanhempien on otettava huomioon kurittaessaan autistista lastaan.
kurin tarkoitus on auttaa lasta oppimaan, miten käyttäytyä asiallisesti eri tilanteissa. Kyse on siitä, että autat lastasi ymmärtämään, miten tulee käyttäytyä ja miten ei. Kurinpitostrategioiden on oltava positiivisia, ei negatiivisia. Puhumisella ja kuuntelulla on merkittävä rooli kurivalmennuksessa, joka on osalle lapsista vaikeaa.
Kuri auttaa lapsia:
- ymmärrä, mikä käytös on sopivaa ja sopimatonta,
- kehitä taitoja tulla hyvin toimeen muiden kanssa,
- opettele ymmärtämään, hallitsemaan ja ilmaisemaan tunteitaan.
- Kuri toimii parhaiten, kun on rakastava suhde lapseensa.
Tiesitkö?
autistisilla lapsilla on usein kieli-ja kognitiivisia viivästyksiä. Tämä tekee heistä kyvyttömiä ymmärtämään yksinkertaisia sääntöjä, kuten, me pidämme kätemme itsellämme, tai meidän täytyy olla hiljaa nyt. Kaikkia lapsia pitäisi opettaa heidän kykyjensä, vahvuuksiensa ja tarpeidensa perusteella, ei heidän kronologisen ikänsä perusteella. Lapsen rankaiseminen siitä, ettei hän noudata sääntöjä, joita hän ei ymmärrä, on sopimatonta.
monet vammaisten ja vammattomien lasten vanhemmat eivät osaa kurittaa ilman uhkauksia ja rangaistuksia. Menetelmät, kuten aikalisä tai huutaminen, usein kostautuvat, ja lapset tulevat ajan myötä häiritsevämmiksi, eivät vähemmän. Pahamaineinen ”aikalisä” on yksi ylikäytetyimmistä kuritustekniikoista, ja sitä käytetään väärin usein. Jos lapselle käytetään ”aikalisää”, sen pitäisi toimia nopeasti käyttäytymisen vähentämiseksi. ”Aikalisää” tulee käyttää harvoin vasta vanhempien huolellisen arvioinnin jälkeen. Aikalisää ei pidä käyttää päivittäin tai edes viikoittain. Jos käytät sitä usein, olet liian ylireagoiva eikä estä asioita tapahtumasta ensinnäkin.
autismi ja kuri
fyysistä kuritusta ei tule käyttää autistiselle lapselle. Tässä syy. Ruumiillinen rangaistus ei opeta lapselle, miksi käytöksen on loputtava. Esimerkiksi lapsesi juoksee tielle. Vanhempi sanoo: ”Älä tee noin.”Valitettavasti lapsesi ei ehkä ymmärrä, mitä sanoit tai Miksi sanoit niin. Jos sanot, että emme kävele tiellä, koska saatat jäädä auton alle, välität lausunnon taustalla olevan syyn. Tietenkään lapsesi ei ehkä täysin ymmärrä, mutta sinä ohjaat häntä kohti sitä, miksi me emme käyttäydy niin. Autistinen lapsi tarvitsee erilaisen lähestymistavan kuriin, ei perinteisiä menetelmiä.
Turvallisuus ensin
lapsen suojeleminen on valtava työ; aseta aina turvallisuus etusijalle. Mieti tilannetta ja sitä, miten lapsesi reagoi. Vanhempana olet vastuussa lapsesi teoista ja omista teoistasi. Ota lapsi tarvittaessa pois tilanteesta-lähinnä silloin, jos se on tunneperäisesti tai fyysisesti turvaton. Ole kuitenkin tietoinen siitä, miten lapsesi reagoi ongelmaan. Jos hän rauhoittuu heti, hän saattaa oppia, että voi välttyä epämiellyttävältä tilanteelta toimimalla.
fyysisen kurituksen kielteisenä vaikutuksena on se, että lapselle opetetaan, että on ok lyödä muita ihmisiä tai itseään. Autistiset lapset eivät ymmärrä eroa. Vanhemmat osoittavat pettymystä monin tavoin, ja yksi yleinen tapa on käyttää ruumiillista kuritusta. Helteellä vanhemmat saattavat lakkoilla, kun eivät yleensä tekisi niin. Se kuuluu ihmisluontoon, mutta oman lapsen kannalta on tärkeää pitää pää kylmänä. Vanhempina meidän on harkittava tekojamme-vaikka se olisi helpommin sanottu kuin tehty.
jos iskemme, opetamme lapselle, että on hyväksyttävää lyödä jotakuta tai itseään. Tämä herättää kysymyksen itsensä vahingoittamisesta. Jos lapsesi jättää mustelmia tai aiheuttaa itse verenvuotoa, on tärkeää käsitellä tätä lääkärin tai psykologin. Vaikkei vakavaa haittaa olisikaan tapahtunut, on silti tärkeää keskustella ammattilaisen kanssa, joka voi antaa järkeviä neuvoja käytöksen muuttamiseksi.
kaikkeen käyttäytymiseen on taustalla syitä, ja yleinen syy autistisille lapsille on kommunikaatiovaikeudet. Siksi painotetaan ” lapsen kielen oppimista.”Miten teet tämän? Tarkkailemalla heidän sanatonta, sanallista toimintaa ja käyttäytymistä. Tämän oppiminen vie aikaa, mutta muista, että olet lapsesi asiantuntija.
muita syitä itsensä vahingoittamiseen voivat olla:
- kivuliaita lääketieteellisiä ongelmia, kuten päänsärky tai hammassärky, joka aiheuttaa lyömistä kivun peittämiseksi,
- toimimista ahdistavan tilanteen välttämiseksi,
- yrittäen saada jonkun huomion,
- saada esineen, he haluavat ja,
- matkimalla fyysistä käyttäytymistä, hänelle opetettiin.
kun vanhempi ymmärtää käytöksen syyt, he voivat työstää ratkaisuja ja korvaavaa käyttäytymistä. Esimerkki voisi olla, että lapsesi yrittää ”paeta” tilanteesta, joten hän saa kiukunpuuskan. Opeta hänelle toinen tapa tai merkki osoittaa, että hän tarvitsee tauon sijaan heittää kiukuttelu. Pysy keskittynyt positiivinen, ei negatiivinen käyttäytymistä.
avain: positiivinen Kuri
autistiset lapset reagoivat positiiviseen vahvistukseen paremmin, ja he oppivat nopeammin. Jos lapsesi lyö, kehu häntä antamalla hänelle ylävitonen tai jotain muuta myönteistä vahvistusta, kun hän ”pitää kätensä kurissa.”Hyödyllinen ajatus on pitää nimellinen taulu. Tällä taululla on kuva kohteesta, johon lapsesi pyrkii, mikä auttaa pitämään hänet motivoituneena. Visuaaliset tuet ovat hyödyllisiä ja välittää mitä odotat häneltä. Autismi puhuu ATN / AIR-P visuaalinen tukee, ja autismi otti Kit on hyödyllinen resurssi. Toinen resurssi on autismi puhuu haastavaa käyttäytymistä työkalupakki(autismspeaks.org).
salainen kastike: johdonmukaisuus
vanhempana johdonmukaisuus on elintärkeää kaikkien lasten kasvatukselle. Tämä pätee erityisesti erityistarpeisiin lapsille. Rutiinien asettaminen auttaa sinua olemaan johdonmukainen. Rutiinit päivittäiseen toimintaan ja kuriin tuovat järjestyksen tunnetta elämääsi. Opeta lapsellesi” syistä ” ja käyttäytymisen seurauksista. Lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia, positiivinen vahvistaminen on välttämätöntä. Vähätellä kielteisiä tekoja ja korostaa myönteisiä. Siihen pisteeseen pääseminen voi olla pitkä tie, mutta lapsesi pärjää paljon paremmin, ja sinä olet vähemmän stressaantunut.
muista, että kuritus voi olla vaikeaa kenelle tahansa vanhemmalle. Tulee hyviä ja huonoja päiviä ja paljon päiviä väliin. Käytös on haaste kaikille vanhemmille, joten älä anna periksi!
kirjoittanut PJ Larsen, toim. D., veteraani luokanopettaja, yliopiston professori, ja seikkailu matkailija.