nuori veljentyttäreni, kaikki 10 vuotta vanha, on oma iPad ja on melkoinen ammattilainen käyttää sitä. Hänellä on myös järjestelmäkamera, koska hän on kiinnostunut lintujen kuvaamisesta. Hän auttoi toimittajaäitiään blogissaan. Itse asiassa hän käyttää niitä yhtä helposti kuin minä lapsena leikin savella ja palikoilla. Hän on tuhatvuotinen lapsi.
korttelin uusin sukupolvi, milleniaalit, on tuonut mukanaan muutosta vauhdilla. Tämä näkyy ihmissuhteissa, oppimisympäristössä ja työpaikalla. Ja meillä ei ole muuta vaihtoehtoa kuin pysyä sen perässä ja ottaa se harppauksin. Ensimmäinen askel on ymmärtää, mikä erottaa milleniaalit Gen X: stä.vaikka teknologialla on valtava ja huomattava rooli heidän elämässään, se ei ole ainoa asia, joka erottaa heidät aiemmista sukupolvista.
Milleniaalioppija
Katsotaanpa muutamia yleisiä piirteitä ja mieltymyksiä, jotka usein liitetään Milleniaaleihin oppijan näkökulmasta.
-
niiden keskittymiskyky on lyhyempi.
-
he suosivat vuorovaikutteista, kokemuksellista ja yhteisöllistä oppimista.
-
he ovat erittäin tyytyväisiä teknologiaan.
-
he tekevät yhtä sun toista.
-
heitä ohjaa välitön tyydytys.
-
he pitävät epämuodollisista ja virikkeellisistä ympäristöistä.
-
he suosivat rentoja ja ystävällisiä suhteita opettajiin.
-
ne ovat usein runsaslukuisia.
Milleniaalinen oppimisympäristö
oppijan ominaisuuksien ja tarpeiden muutos pakottaa koulutusjärjestelmän sopeutumaan oppijoihin, eikä päinvastoin. EdTechin suosio on kasvanut milleniaalien kasvettua dynaamisessa ja teknologialähtöisessä ympäristössä. Se on näkyvästi esillä opetuksessa. Myös tapa opettaa tuhatvuotista sukupolvea on nähnyt muutoksen. Koska tieto on niin helposti saatavilla-vain Google-haun päässä, saatavilla milloin tahansa, missä tahansa-opettajan rooli on siirtymässä jonkun sellaisen rooliin, joka helpottaa oppimista.
joitakin milleniaalisen oppimisympäristön buzzwordeja ovat henkilökohtainen oppiminen, edtech, omatoiminen oppiminen, digitaalinen sujuvuus ja yhteisöllinen oppiminen. Kouluttajat ja teknologiamavenit ovat vastanneet haasteeseen tarjoamalla opiskelijoille useita oppimisalustoja.
milleniaalien opettaminen
on muutamia avainkohtia, jotka kasvattajien on pidettävä mielessä muuttaessaan lähestymistapaansa milleniaalien opettamiseen. Kaksi asiaa: pitkät luennot eivät enää toimi, kun taas oppimiseen suunnattu teknologia toimii. Se voisi olla yhteistyöalustoja, joissa esseitä ja papereita voidaan jakaa, Mooceja tai sellaisia, kuten Highbrow, joka jakaa tietoa pieninä paloina – miten milleniaalit haluavat oppia.
-
luoda oppimistulokset: voit jopa saada opiskelijat tekemään videon siitä!
-
tee siitä mielekästä: sido oppitunnit kulttuuriin ja ajankohtaisiin tapahtumiin ja luo konteksti tosielämän kokemuksiin.
-
sekoita menetelmät: Videoleikkeitä, podcasteja, käsite kaavioita ja karttoja, clickers, PowerPoint-esityksiä (lyhyet luodit tiivistää keskeisiä käsitteitä), ja muita työkaluja voidaan käyttää pitämään huomiota Millenial oppija.
-
anna tietoa pieninä annoksina: kymmenen minuuttia on niin kauan kuin pystyt pitämään Milleniaalin kiinnostusta. Vaihda siis 10 minuutin välein. Sanotaan vaikka 10 minuutin anekdootti, jota seuraa lyhyt video ja ehkä pikavisiitti ja niin edelleen. Microlearning on tutkimisen arvoinen käsite.
-
luo yhteistyökokemuksia: Tätä varten voit luoda luokkablogeja ja wikkejä. Sosiaalisen verkostoitumisen alustat ovat myös hyvä tapa tehdä yhteistyötä. Suljetun ryhmän voisi perustaa esimerkiksi Facebookiin.
-
luoda rapport: voisit aloittaa puhuttelemalla opiskelijoita heidän nimillään. Se itsessään voi vaikuttaa asiaan. Muista, että milleniaalit kääntävät nenänsä autoritaarisille.
-
käytä kurssien hallintajärjestelmiä: niitä voidaan käyttää tehtävien hyväksymiseen ja arviointiin.
nämä ovat vain muutamia tapoja luoda oppimiskokemuksia, jotka toimivat Milleniaaleille. Vaikka nämä lähestymistavat ovat kaukana siitä, miten meille opetettiin, sinun täytyy myöntää, että ’juuri nyt’ on jännittävä paikka olla, Kun oppiminen on huolissaan!
—
Sophia Sanchez on newbie online ESL / EFL ohjaaja ja intohimoinen kouluttaja. Hän löysi todellisen kutsumuksensa-opettamisen – samalla kun hän jonglöörasi kirjoittamista ja 9-5 toimistotyötä. Kun Sophialla ei ole kiire ansaita elantoaan, hän tekee vapaaehtoistyötä sosiaalityöntekijänä. Hänen aktiivinen läsnäolonsa verkossa osoittaa hänen vahvan uskonsa verkostoitumisen voimaan. Jos haluat muodostaa yhteyden hänen kanssaan, löydät hänet Facebookista, Twitteristä ja WordPressistä.