maailma on pieni paikka sellaiselle, joka ei osaa lukea. Perusmerkinnät, lääkemerkinnät, työhakemukset: ne kaikki tulevat saavuttamattomiin, ja mahdollisuudet terveelliseen ja tuottavaan elämään ovat ohuet.
elinajanodote pitenee lukutaidon seurauksena, Ja Yhdistyneet kansakunnat pitää sitä ihmisoikeutena.
vuonna 2010 aikuisten lukutaidon globaali osuus kiipesi 84 prosenttiin. YK: n koulutus -, tiede-ja kulttuurijärjestö, joka valvoo lukutaitoa eri puolilla maailmaa, varoittaa silti, että vaikka maailma viettää kansainvälistä Lukutaitopäivää tänä lauantaina, on syytä huoleen.
tarina jatkuu mainoksen alla
maailmassa on 775 miljoonaa lukutaidotonta ihmistä, ja toiset 152 miljoonaa lasta seuraavat heidän jalanjäljissään, koska he eivät käy koulua.
vuosien 1990 ja 2000 välisenä aikana saavutettujen yleistulosten jälkeen maailman lukutaitoaste nousi 76 prosentista noin 82 prosenttiin. Sen jälkeen kehitys on hidastunut. Useat maat ovat tasaantuneet, ja vain kolmen – Kiinan, Indonesian ja Iranin – odotetaan saavuttavan kansainvälisen tavoitteen leikata lukutaidottomuus puoleen vuoteen 2015 mennessä.
tämän tavoitteen saavuttamiseksi 6 prosentin maailman väestöstä eli yli 360 miljoonan ihmisen on tultava lukutaitoiseksi. Se on kuin opettaisi koko Yhdysvaltain ja Kanadan väestön lukemaan ja kirjoittamaan, vain kolmessa vuodessa.
”se on huikea määrä”, sanoi Unescon oppimisen johtaja Mmantsetsa Marope. ”Olemme edistyneet, mutta se on olennaisesti riittämätön edistys.”
naiset
taistelu lukutaidon puolesta on monella tapaa taistelua sukupuolten tasa-arvon puolesta: naisten osuus lukutaidottomista on lähes kaksi kolmasosaa.
esteitä on paljon. Kehitysmaissa asuvien perheiden on usein vaikea maksaa koulumaksuja, ja heidän on joskus pakko valita, kumman lapsen lähettää kouluun. Pojat ovat ensisijainen valinta, sillä tytöt nähdään arvokkaana kotiapuna kotitöissä.
tarina jatkuu alle mainoksen
tämä dynamiikka selittää tasankoja lukutaitoluvuissa useissa maissa. Esimerkiksi Nigerissä ja Malissa lukutaitoisuus on maailman alhaisimpia, ja naisten lukutaitoaste on näissä maissa alle puolet miesten lukutaitoasteesta.
”kun koulutat naista, koulutat kylää; kun koulutat miestä, koulutat yksilöä”, Marope sanoi.
maat, jotka edistyvät, tekevät sen kouluttamalla naisia. Esimerkiksi nepalilaisista naisista vain 17 prosenttia osasi lukea vuonna 1990, mutta vuoteen 2010 mennessä luku oli noussut 48 prosenttiin.
nuoret
toivon merkit näkyvät maailman nuorten lukutaidossa. 15-24-vuotiaista lähes 90 prosenttia on lukutaitoisia, kun aikuisista luku on 84 prosenttia.
se on suuntaus, joka on johdonmukainen suuressa osassa maailmaa, lukuun ottamatta Kongon demokraattista tasavaltaa, jossa väkivalta ja konfliktit ovat tuhonneet kouluja ja siirtäneet lapsia kodeistaan. (Siksi tämän vuoden lukutaitopäivän teemat: lukutaito ja rauha.)
monet kehittyneissä maissa odottavat, miten älypuhelinten ja teknologian yleistyminen vaikuttaa nuoriin.
”kirjoitamme enemmän kuin koskaan aikaisemmin”, Eaton sanoi. ”Emme luota puhelimiin niin paljon, tekstaamme ja menemme nettiin.”
on kuitenkin jonkin verran huolta siitä, että nuorisokulttuurissa vallitsevat ammattikielen ja oikeinkirjoituksen oikotiet saattavat osaltaan heikentää lukutaitoa.
Kanada
lukutaitoaste Kanadassa on korkea – noin 97 prosenttia – mutta siitä, mitä kyseinen mitta todella tarkoittaa, käydään keskustelua. Ajatukset lukutaidosta ovat siirtyneet, ja siinä missä mittauksissa on aikoinaan keskitytty ihmisen kykyyn tulkita hahmoja ja lukea tekstiä, rimaa on nostettu pohtimaan taloudellista tuottavuutta.
”on oppimista lukea ja sitten on lukemista opittavaksi”, sanoi Margaret Eaton, ABC Life Literacy Canadan puheenjohtaja. ”Ei tarpeeksi kanadalaiset on, että taito.”
vuonna 2008 hänen järjestönsä laati raportin, joka herätti huolta siitä, osaavatko kanadalaiset, mukaan lukien lukiosta valmistuneet, lukea tarpeeksi hyvin, jotta he olisivat tyytyväisiä uuteen kirjalliseen tietoon tai tietokonetyöhön. Raportti perustui Kanadan Tilastokeskuksen tietoihin, joiden mukaan 48 prosentilla 16-vuotiaista ja sitä vanhemmista aikuisista ei ollut työelämässä tarvittavaa lukutaitoa. Raportissa todettiin, että vaikka monet olivat uusia maahanmuuttajia, myös syntyperäisillä kanadalaisilla, joilla oli korkeakoulututkinto, oli vaikeuksia.
ABC teetti toukokuussa markkinatutkimusryhmän kyselyjohtajille, joista 80 prosenttia ilmoitti, ettei löydä päteviä työntekijöitä. Yksi yleisimmistä puutteellisista taidoista, joita he kuvailivat, oli lukutaito.
”on työpaikkoja, jotka tyhjenevät, vaikka meillä on korkea työttömyys, koska ei ole ihmisiä, joilla on osaamista”, Eaton sanoi.