vedvarende uligheder og stier fremad: en rapport om udokumenterede studerendes tilstand i Californiens offentlige universiteter
i løbet af de sidste to årtier har Californien åbnet haller for videregående uddannelse for udokumenteret ungdom. Statens politikker og institutionelle praksis har støt øget deres antal, og Californien er nu vært for en ud af fem af landets udokumenterede universitetsstuderende. Men hvordan klarer disse studerende sig, når de ankommer til campus?
denne rapport gør status over erfaringerne fra udokumenterede universitetsstuderende, der deltager i Californiens to offentlige universitetssystemer: California State University og University of California. Baseret på undersøgelsessvar fra næsten 1.300 bachelorstuderende i løbet af foråret 2020 illustrerer det kraftigt, hvordan udokumenteret indvandringsstatus forstyrrer universitetsstuderendes uddannelsesmæssige oplevelser og velvære. Det tilbyder specifikke skridt, som uddannelsesinstitutioner kan tage for at bekæmpe vedvarende uligheder og skabe veje mod lighed og inklusion.
Hent den fulde rapport.
Hent sammendraget på engelsk og spansk.
torsdag den 10.December 2020 fra 12-1PM PST var vi vært for en virtuel briefing for at tilbyde dybdegående dækning af resultaterne og en diskussion af, hvad interessenter har brug for at vide for at fremme egenkapital og inklusion for udokumenterede studerende.
se optagelsen her.
højttalere inkluderer:
- lektor i Chicano / Latino studier ved UC Irvine
- Karina Chavarria, assisterende Professor i sociologi ved CSU Kanaløerne
- Melissa J. Hagan, adjunkt i psykologi ved San Francisco State University
- Jennifer N Krisjera, lektor og formand for etniske studier ved UC Riverside
- Annie Ro, lektor i folkesundhed ved UC Irvine
- Vilhelm E. Rosales, adjunkt i sociologi ved CSU Los Angeles
- Heidy Sarabia, lektor i sociologi ved Sacramento State University
- lektor Vice Provost for fakultetet og professor i sociologi ved UC Merced
mediedækning:
UCI School of Social Sciences, “staten af udokumenterede studerende i Californiens offentlige universiteter”
Insider videregående uddannelse, “undersøgelse Spotlights udokumenterede Elevoplevelser, behov”
Los Angeles Times, Times OC, “UC Irvine-ledet undersøgelse afslører nuance til erfaringerne fra udokumenterede studerende på tværs af Californien”
CSU Fullerton, “hvordan udokumenterede studerende klarer sig i Californiens offentlige universiteter”
Om os:
UC Collaborative to Promote Immigrant and Student SharePoint (UC PromISE) er et multicampus-initiativ ved University of California, der udfører forskning med det formål at informere politikker og praksis, der vil fremme egenkapital og inklusion for udokumenterede studerende med indvandreroprindelse.
det udokumenterede Studentaktieprojekt (USEP) er en samarbejdsindsats dedikeret til at gennemføre streng empirisk forskning for at informere institutionelle politikker og praksis, der vil fremme egenkapital og inklusion for udokumenterede studerende.