Bemærk: Jeg har flyttet al min skrivning til Substack, følg mig der.
vi tilegner os alle viden på en lignende måde. Vi har ikke forskellige læringsstile, højre / venstre hjerne fordele, fotografiske minder; heller hastighed læsning fordele, eller hjernens udvikling uhensigtsmæssighed. Hvis du er otte år gammel, kan du programmere organer i RNA. Du skal bare beherske forudsætningerne.
en af de mest effektive tilgange til at erhverve viden er undervisning. Sådan erhvervede Richard Feynman viden. Han valgte et koncept og lærte det derefter til en imaginær person. Han talte, skrev og trak konceptet til sin ‘studerende’. Da han sad fast eller følte, at en forklaring var for ordrig, gik han tilbage til referencematerialet. Han fortsatte denne proces, indtil han kunne huske alt ved hjælp af enkle forklaringer og analogier.
nøglen er at erhverve små bidder af viden og derefter anvende dem på forskellige måder. Input, proces, output. Lær, løse problemer eller bygge noget. At hente information fra hukommelsen er læringsprocessen. Når du bruger oplysninger i en ny indstilling, er det, når du begynder at forstå det.
for at styrke denne proces kan du udnytte fem principper:
- tag pauser
- Planlæg og struktur din læring
- Tilslut din viden til flere stykker information
- Opret et system til identifikation af videnblinde pletter
- udnyt dine følelser
pauser gør det muligt for dig at huske viden længere. Når du først erhverver et stykke viden, udløber det om få sekunder/timer. For at øge udløbstiden skal du hente viden, ligesom du er ved at glemme den. Dette vil forlænge din hukommelse. I begyndelsen tage minut lange pauser, derefter øge den viden-specifikke pauser til timer, dage og måneder.
pauser giver dig også mulighed for at behandle et bredere sæt information. Fokus indsnævrer aktiviteten til en lille del af din hjerne. Nogle problemer og begreber kræver, at du bruger et bredere sæt oplysninger til at forstå dem. Dette sker, når du tager pauser.
strukturering af din læring forbedrer fastholdelse, motivation og klarhed.
det gjorde Steve. Først kortlagde han forudsætningerne for at opbygge et proof of concept, Apple 1. Derefter kunne han for hver nye iteration af Mac genbruge den viden. Dette gjorde det muligt for ham at uddybe sin viden. Da han havde stammen af viden — de 80%, der betyder noget-kunne han også fastgøre grene og blade.
når du strukturerer din læring, skal du tilføje de samme linser: frekvens, værdi og forudsætninger. Hvilke koncepter har du brug for 80% af tiden? Hvad er den hurtigste måde at tilføje ægte værdi på? Hvordan kan jeg kortlægge de forudsætninger, der er specifikke for min udfordring?
Tilslut din viden til mere information, så det bliver lettere at få adgang til det. Dette refererer tilbage til en opdagelse inden for neurovidenskab: neuroner binder sammen, hvis de skyder sammen.
for at bruge denne facet skal du studere i forskellige forskellige miljøer, bruge flere sanser og anvende din viden på forskellige måder. Hvis du har brug for at huske viden til en bestemt lejlighed — sig en præsentation — gør det modsatte; studere i et miljø svarende til det, hvor viden vil blive brugt. Dette vil gøre det mere tilgængeligt i den type miljø, men mindre kan hentes ellers.
viden blinde pletter skaber fejl. Du løber tør for motivation og ressourcer, mens du lærer ting, som du ikke har brug for. De reducerer også din viden erhvervelse.
din evne til at erhverve viden afhænger af din arbejdshukommelse, som bliver overbelastet, når du har betydelige huller i din viden. Dette reducerer din evne til at overføre viden til din langtidshukommelse-din evne til at erhverve viden.
for at undgå blinde pletter skal du drage fordel af andres læringsrejser, have mentorer og få feedback. Dette er ikke nyheder for mange. Alligevel bemærker vi sjældent vores blinde pletter. Det er fordi vi mangler en forudsætning: karakter. Vi er bange for at være sårbare.
den endelige taktik for videnindsamling er at kontrollere dine følelser. Hvad du finder følelsesmæssigt engagerende er, hvad du vil tænke på, tale om, og arbejde på. Det er den viden, du vil bevare.
hukommelse mestre udnytte dette. De symboliserer tal i chokerende mentale billeder. Derefter placerer de billederne i et imaginært hus og skaber en historielinje. Denne færdighed giver dem mulighed for at huske lange sekvenser af tal. Det er en færdighed, som alle kan udvikle.
fra et makroperspektiv udnyttede Steve Jobs det samme princip. Han voksede et følelsesmæssigt engagement med computere. Han drømte om dem, talte om dem og arbejdede på dem. Sådan erhvervede han og voksede sin viden om dem.
lad os opsummere det:
- erhverve bidder af viden og anvende dem i forskellige indstillinger.
- tag pauser for at forbedre din hukommelse og din evne til at løse problemer.
- struktur din læring. Kortlæg forudsætninger, og start med koncepter, som du har brug for 80% af tiden. Prioriter viden, der tilføjer ægte, direkte værdi.
- Lær i forskellige miljøer, Arbejd med viden på forskellige måder og brug flere sanser.
- læs andres læringsrejser, få mentorer og få feedback. Arbejd med din evne til at være sårbar for at gøre alt dette effektivt.
- udnyt dine følelser ved at gøre information og problemer mere engagerende.