5 tegn på, at dit barn har brug for ergoterapi
ergoterapi i Indien:
et barns hovedbeskæftigelse er at lege og lære. Det hjælper dem med at udforske verden omkring dem, lære at interagere med den og udvikle vigtige livsfærdigheder, der giver dem mulighed for at få forbindelse med andre og gøre ting uafhængigt .
nogle børn kan dog have problemer med at mestre færdighederne .De kan opleve problemer med fysiske(fine eller grovmotoriske færdigheder), sensorisk behandling, kognitive og akademiske færdigheder mv .
i disse tilfælde kan pædiatrisk ergoterapi gøre en stor forskel.
ergoterapi i Indien
formålet med pædiatrisk ergoterapi er at hjælpe børn med at blive uafhængige på alle livsområder.
her er fem tegn på, at dit barn muligvis har brug for ergoterapi-
- vanskeligheder med at opnå aldersrelaterede udviklingsmilepæle
hvis et barn er bagud med at udvikle færdigheder, der er almindelige i en bestemt alder eller i en bestemt tidsperiode.
til eksempler:
- når ikke udviklingsmilepæle i nakkehold, sidder, kravler og går til tiden.
- ikke at lære på et aldersmæssigt passende niveau.
- ikke at udvikle alder passende leg og sociale færdigheder
- ikke pege eller kommunikere alder korrekt.
- undgår øjenkontakt og upassende Social interaktion
sociale interaktionsevner er færdigheder, der hjælper os med at binde og opbygge relationer med andre mennesker i vores liv og også forstå dem omkring os. Dit barn kan have forsinket sociale færdigheder, hvis de viser nogle af følgende træk:
- undgå passende øjenkontakt, mens du taler.
- vanskeligheder med at interagere socialt med familie og jævnaldrende
- vanskeligheder med at interagere engagerende og lege med jævnaldrende alder passende
- vanskeligheder med at tilpasse sig nye miljøer og store sammenkomster.
- forsinket kommunikation eller sprogfærdigheder
- kan ikke klare sig i skolemiljøet
3.Utilstrækkelige eller upassende Legefærdigheder: ‘
leg er en afgørende aktivitet hos børn, der udvikler aldersmæssige færdigheder og forstår deres plads i verden.
et barn kan opbygge sine motoriske færdigheder, opbygge deres kognitive færdigheder, lære problemløsning og udvikle sociale færdigheder gennem leg.
dit barn kan være nødvendigt at konsultere en OT, hvis du bemærker disse følgende ting:
- undersøger ikke legetøj korrekt
- engagerer sig i gentagne lege i timevis (f.eks. opstilling af legetøj)
- foretrækker at lege alene snarere end med en voksen eller peer.
- konstant på farten uden målrettet spil
- kort opmærksomhedsspænd, bevæger sig hurtigt fra en aktivitet til den næste
- vanskeligheder med at slutte sig til jævnaldrende/søskende, når de spiller
- forstår ikke begreber om deling og drejning
- problemer med grovmotorik og finmotorik.
grovmotoriske (fysiske) færdigheder er dem, der kræver bevægelse af hele kroppen
og som involverer kroppens store (kernestabiliserende) muskler til at udføre
hverdagsfunktioner, såsom stående, gå, løbe og sidde oprejst. Det inkluderer også øjenhåndskoordineringsevner såsom boldfærdigheder (kaste, fange, sparke).Et barn, der har lav kropstone og styrke og/eller balance, kan virke klodset eller ukoordineret. De kan også have problemer med disse områder:
- kan ikke rulle,kaste,fange eller sparke bold alder passende
- klatring op og ned ad trappen i en passende alder
- koordinering af begge sider af kroppen
- forståelse af begrebet højre og venstre
- dårlig balance og koordination.
- lav muskeltonus
- dårlig udholdenhed,bliver let træt( eller undgår fysiske spil og aktiviteter
ergoterapi i Indien
finmotorik er færdigheder som at skrive, skære, holde en lille genstand, hente en ske og binde snørebånd.
udviklingen af disse færdigheder afhænger af den aldersmæssige udvikling af fysiske færdigheder (såsom kernemuskelstyrke ,bagagerumskontrol og skulderstyrke), der giver den stabile base, hvorfra armen og hånden derefter kan bevæge sig med kontrol.
hvis dit barn kæmper med fine motoriske færdigheder, kan de have svært ved en af disse handlinger:
- ikke at udvikle en hånddominans på et aldersmæssigt passende tidspunkt
- kan ikke bruge begge hænder korrekt
- vanskeligheder med at manipulere legetøj og gåder
- holde en blyant eller skriveværktøj eller bruge en saks
- Dårligt blyantgreb, dårlig håndskrift(bogstav/taldannelse)
- farvelægning, tegning, sporing, forskrivning af figurer
- brug af lynlåse, knapper, snørebånd
- undgå opgaver og spil, der kræver finmotorik
hvis problemer med finmotorik ikke løses, kan et barn med forsinkelser i dette område have det svært udfører vigtige aktiviteter som at skrive og bruge computere i skolen.
Ergoterapeut(OT) kan tilbyde fysisk baserede terapistrategier og tilbyde ændrede bevægelser for at hjælpe dit barn med at udføre hverdagens opgaver.
ergoterapi i Indien
5.Sensoriske behandlingsforstyrrelser –
sensorisk behandlingsforstyrrelse eller SPD er en neurologisk lidelse, hvor den sensoriske information, som individet opfatter, resulterer i unormale reaktioner.
sensorisk behandling refererer til den måde, nervesystemet modtager meddelelser fra sanserne og gør dem til svar. For dem med sensorisk behandlingsforstyrrelse går sensorisk information ind i hjernen, men bliver ikke organiseret i passende svar. Dem med SPD opfatter og/eller reagerer på sensorisk information anderledes end de fleste andre mennesker.
et barn med sensoriske behandlingsproblemer har svært ved at bruge sensorisk input fra hans/hendes øjne (syn), ører (lyd), hud (berøring), næse (lugt), mund (smag), muskler og kropsled (kropsbevidsthed) og indre øre (balance & kroppens position i rummet).
har du bemærket følgende træk i dit barn:
hvis du har bemærket de sensoriske problemer, og du føler, at dit barns sensoriske adfærd forstyrrer deres evne til at fokusere eller gennemføre daglige aktiviteter, skal du muligvis konsultere en pædiatrisk ergoterapeut.
en ergoterapeut kan hjælpe dig med at identificere de sensoriske problemer og foreslå dig strategier, der kan hjælpe barnet.
en uddannet ergoterapeut kan lære dit barn at opfylde deres sensoriske behov sikkert og effektivt. En OT kan designe en sensorisk kost. Denne omhyggeligt designede plan er en række fysiske aktiviteter for at give hvert barn den rigtige mængde sensorisk input, han har brug for.
ovenstående spørgsmål kan også igen påvirke de akademiske færdigheder, og barnet kan have svært ved at klare sig i skolen–
- barnet kan have problemer med håndskrift, hånd-øje-koordination (skrivning på en tavle i klasseværelset, kopiering i en notesbog ,hvad læreren skriver på tavlen), vanskeligheder med at være opmærksom eller manglende organisation og social interaktion osv
Læringsudfordringer, undertiden kaldet indlæringsvanskeligheder, er en anden type udviklingsforsinkelse. Hvis dit barn udfordres af et af følgende, kan du konsultere en ergoterapeut:
- kan ikke koncentrere sig og fokusere i skolen
- let distraheret
- vanskeligheder med at følge instruktioner og afslutte arbejde
- dæk let med skolearbejde
- dårlig impulskontrol
- hyperaktivitet eller lav energi
- ikke holde op med arbejdsbyrden i skolen
- vanskeligheder med at lære nyt materiale
- gør brev eller tal tilbageførsler efter alder syv
ot kan hjælpe børn med forskellige behov forbedre deres kognitive, fysiske, sensoriske og motoriske færdigheder og forbedre deres selvværd og følelse af realisering.
adfærdsmæssige problemer-
har du bemærket hyppige episoder med at ramme, nedsmeltninger, ekstrem vrede eller ængstelse.
disse spørgsmål kan behandles af en ergoterapeut.
adfærdsmæssige udfordringer er ofte resultatet af underliggende problemer som når der er utilstrækkelige kommunikationsevner( især i tilfælde af ikke-verbalt barn eller barn, der har begrænset tale, miljøpåvirkninger eller sundhed osv.
en ergoterapeut kan løse underliggende problemer og hjælpe dit barn med at finde positive måder at få deres følelsesmæssige behov opfyldt, mens de begrænser negativ adfærd.
konklusion:
der er mange fordele ved OT for børn. Og jo før et barn starter OT, jo mere effektivt har det tendens til at være.
hvis du har lyst til, at dit barn har ovennævnte problemer, kan en ergoterapeut hjælpe. En OT ville kigge efter dit dit barns styrker og svaghedsområder.
en OT kan evaluere og identificere bekymringsområderne og give dig den rette intervention, tip, strategier og sociale aktiviteter til brug i hverdagssituationer.
Efterlad os et svar. Abonner på os her.
- forfatter
- Seneste indlæg
- 5 tegn på, at dit barn har brug for ergoterapi-kan 14, 2019