generální auditorka Ontaria Bonnie Lysyk nedávno vydala svou výroční zprávu a znovu objevila řadu případů vládního odpadu a špatného řízení. Jeden problém, který odhalila—nárůst počtu nemocenských dnů učitelů—je však zajímavým příkladem toho, jak lidé mění své chování, když čelí změně pobídek.
před školním rokem 2011-12 mohli učitelé Ontaria uložit nevyužitou pracovní neschopnost a poté je vyplatit jako bonus při odchodu do důchodu. Tyto nakloněné dny se sčítaly (na 47,000 XNUMX$, abych byl přesný). To nebyl žádný malý náklad pro daňové poplatníky a významný přínos pro učitele, kteří odcházejí do důchodu. Vláda Daltona Mcguintyho tedy ukončila schopnost bankovat sick days ve prospěch stanoveného počtu dnů,které by se mohly každý rok brát na základě „použijte to nebo o to přijdete“.
nyní, pět let po silnici, AG uvádí, že na více než 50 školních radách v celé provincii se průměrná nemocenská doba zvýšila o 29 procent, z devíti na 11.6 dní na zaměstnance.
měli bychom být překvapeni? Hrají učitelé hooky? Nebo se prostě racionálně rozhodují a reagují na změnu politiky?
více cynických pozorovatelů tohoto trendu si může představit zdravé učitele, kteří volají nemocné, aby je drželi vládě v odvetě za to, že již nejsou schopni financovat své nemocné dny. A, abych byl spravedlivý, to může být pravda v ojedinělých případech. Ale ve skutečnosti bychom měli porovnat pobídky ve hře před a po této změně politiky.
všichni jsme měli ty dny, kdy jsme se probudili s trochou nachlazení nebo jiného onemocnění a ptali jsme se sami sebe, zda jsme opravdu dost nemocní, abychom zůstali doma. Náš šéf může být naštvaný, že zůstáváme doma, ale naši spolupracovníci to mohou ocenit, pokud si necháme své bakterie pro sebe. Když učitelé byli schopni bank nemocenské dny, pobyt doma, zatímco trpí mírnou nemocí by je stálo 200 dolarů nebo více při odchodu do důchodu, a oni mohou byli nakloněni jít do práce místo.
Nyní, když jsou dny sick days use-it-or-lose-it, je mnohem racionálnější místo toho vzít den doma. Neexistuje žádný bonus za to, že chodíte do práce a trpíte, zatímco potenciálně rozšiřujete své bakterie na studenty a spolupracovníky.
jsou tedy učitelé nyní nemocnější než před pěti lety? Asi ne. Znamená to, že si teď berou více dní volna než před pěti lety, že se děje něco neobvyklého? Také nepravděpodobné.
měli bychom také pamatovat na to, že vzhledem k povaze jejich práce jsou učitelé v ohnivé linii, pokud jde o nákazu nemocí od dětí. Je spíše výmluvné, že učitelé základních škol mají tendenci brát více nemocných (11,3 dne) než učitelé středních škol (9,6 dne). Než dosáhnou střední školy, studenti si snad více uvědomují správné hygienické postupy a je méně pravděpodobné, že kýchnou přímo do tváře svého učitele.
přidělení dovolené také obvykle zahrnuje jakýkoli čas potřebný mimo práci pro lékařské nebo zubní schůzky – zatímco mnozí z nás se mohou na hodinu vyhnout z kanceláře, aby se o takové věci starali, učitelé často musí rezervovat náhradního učitele alespoň na půl dne.
schopnost bank sick days až do odchodu do důchodu vytvořila závazek, který Ontarijská Mcguintyho vláda považovala za dostatečně významný, aby zaručil změnu politiky k ukončení praxe. Skutečnost, že se roční počet odebraných nemocenských dnů zvýšil, se zdá být předvídatelnou a racionální reakcí na tuto změnu pobídek. Je na současných i budoucích politicích, aby se rozhodli, zda to vyžaduje další změnu politiky v reakci.