návrháři webových stránek často nepřemýšlejí o navrhování webových stránek, které jsou vhodné pro děti; to znamená, že do té doby, než je třeba zacílit na konkrétní věkovou skupinu dětí. Před deseti lety bylo nemyslitelné, aby tříleté dítě mohlo používat počítač. V současné době je několik webových stránek určeno speciálně pro ně.
v posledním desetiletí šíření cenově dostupného elektronického hardwaru a exploze her,sociálních sítí, kabelové a satelitní televize a chytrých telefonů a jejich aplikací měly vliv na generaci dětí, které nyní vyrůstají. Nesrovnatelně posilující výhody internetu nyní riskují, že budou předjížděny vábením neinformační stránky této technologie.
jak se s tímto problémem vypořádáme jako dospělí v rodičovské nebo vzdělávací roli? Povědomí je venku, podívejte se na vynikající stránky Quib.ly a jeho informativní a poučný obsah. O tomto problému se bude diskutovat na tomto fóru, kde si jednotlivci mohou sdílet společné zkušenosti a získávat rady od odborníků v oblasti e-technologií, e-bezpečnost, a vývoj dítěte.
v roce 2012 provedla skupina Nielsen Norman studii týkající se internetových návyků dětí ve věku od 3 do 12 let. Tato zpráva byla založena na skutečných uživatelských studiích s cílem nabídnout důležitý pohled na skutečné problémy s použitelností, se kterými se děti setkávají.
jedním z aspektů, které vyplynuly ze studie, je skutečnost, že většina lidí věří, že všechny děti mají přístup k nejpokročilejším formám technologií, jako jsou špičkové mobilní telefony, osobní počítače, notebooky a PC tablety. Pravdou však je, že děti mladší 12 let mají přístup pouze ke staromódním stolním počítačům a notebookům.
děti ve věku od 3 do 12 let nejsou tak závislé na počítačích, aby dokončily svou školní práci nebo úkoly; proto mají často pouze počítače, které dříve používali jejich rodiče a v žádném případě nejsou tak pokročilé jako nejnovější počítače. Ve skutečnosti proto děti mají počítače hostující mnohem pomalejší procesory a v důsledku toho by mohly být omezeny ve svých pokusech o připojení k internetu.
totéž platí pro počítače ve škole. Tyto počítače jsou často darovány velkými společnostmi, když je začleněna nová technologie. Rozpočty škol jsou také do značné míry omezené, a proto nové technologie nejsou na seznamu priorit vysoko. Není neslýchané, aby školy využívaly stejnou technologii po dobu pěti let; někdy i déle.
opravdu děti rozumí moderním technologiím?
většina dospělých vám řekne, že děti lépe chápou technologii, kterou používají, než dospělí sami. To však není pravda. Existuje obrovský rozdíl mezi vědomím, jak technologie funguje, a skutečným vědomím toho, co má technologie dělat. A úvaha dětí se zdá relativně jednoduchá: necítí se zvlášť nakloněni jasně pochopit práci Internetu před tím, než ji použijí.
toto „jednoduché“ zdůvodnění je tím, co je pro webové designéry o to důležitější, aby nepřeceňovali internetové znalosti dětí.
děti nerozumí pojmu online trpělivost
i jako dospělí přestáváme navštěvovat konkrétní webové stránky, pokud takové stránky nejsou uživatelsky přívětivé. To je ještě více, pokud jde o děti. Zatímco dospělí se mohou pokusit strávit nějaký čas na webu, aby zjistili jeho fungování, děti, které mají problém s používáním konkrétního webu, okamžitě opustí web.
další věc je, že děti nechtějí čekat na nahrávání souborů a videí. To je důležitý faktor, který je třeba vzít v úvahu při navrhování webových stránek vhodných pro děti. Návrháři by se měli snažit vyhnout se prodlouženým dobám načítání nebo jako alternativu, aby byla čekací doba relativně jasná, např. použití ukazatele průběhu namísto animace nebo textu s uvedením „načítání“.
děti se musí bavit online
zatímco dospělí používají hlavně internet k získání informací, děti používají internet k hledání zábavy (v extrémních případech možná dokonce k domácím úkolům!). Děti chtějí hrát online hry nebo se jen pobavit. Když web, který navrhujete pro děti, není exkluzivním místem pro dětskou zábavu, může být užitečné začlenit některé poutavé prvky, jako jsou hry nebo jiné formy interaktivního materiálu, které by mohly udržet pozornost dětí.
shrnutí
při navrhování webových stránek pro děti ve věku od 3 do 12 let je nezbytné mít na paměti rozdíly mezi používáním internetu dětí, dospívajících a dospělých. Malé děti nejsou tak chápavé jako dospělí, nebo dokonce teenageři. Je pravděpodobnější, že opustí web, pokud nesplňuje jejich mladistvá očekávání.
chcete se dozvědět více?
pokud chcete zlepšit své dovednosti v uživatelském výzkumu, zvažte online kurz User Research-metody a osvědčené postupy. Certifikát kurzu je uznáván průmyslem a pomůže vám posunout vaši kariéru. Alternativně existuje celý kurz testování použitelnosti, který zahrnuje šablony, které můžete použít ve svých vlastních projektech. A konečně, pokud chcete oprášit základy UX a použitelnosti, můžete absolvovat online kurz o uživatelské zkušenosti. Hodně štěstí na vaší studijní cestě!
(hlavní obrázek:)