Molte parti del cervello sono coinvolte nel processo della memoria, compresi i lobi frontali, temporali e parietali, nonché l’ippocampo e l’amigdala. La gravità della compromissione della memoria dipende da quali parti del cervello sono danneggiate e dalla gravità della lesione.
La compromissione della memoria avrà un impatto sulla comunicazione della persona, anche se non ha altre menomazioni di comunicazione. Le abilità comunicative possono apparire superficialmente intatte, ad es. discorso suona normale e la persona può essere in grado di dimostrare la comprensione della lingua parlata/ scritta. Tuttavia le loro capacità di comunicazione possono essere significativamente influenzate dai loro problemi di memoria.
I disturbi della memoria sono potenzialmente spaventosi e confusi, specialmente se la persona non può ricordare cosa è successo a loro, dove sono, chi sono le persone che cercano di aiutarli, cosa ci si aspetta da loro e cosa sta succedendo alla loro famiglia ecc. Questo disagio emotivo può influire negativamente sulla comunicazione.
Quando si pensa alle capacità comunicative, può essere utile pensare a tre tipi di disturbi della memoria.
I problemi di comunicazione riscontrati possono dipendere dal tipo di compromissione della memoria e dalla gravità. Questi includono la persona:
- Dimenticare o’ ricordare male ‘ tutte o parti delle informazioni comunicate.
- Non ricordando ciò che ti hanno già detto e quindi ripetendo spesso le stesse informazioni.
- Non ricordare le risposte alle domande che hanno posto, inducendole a ripetere la domanda più e più volte.
- Perdere traccia della conversazione.
- Perdere il ‘thread’ di ciò che stanno cercando di comunicare.
- Il discorso diventa tangenziale, cioè si allontana dal soggetto.
- Non ricordare ciò che hanno fatto di recente, piani futuri, notizie, attualità, informazioni sulla famiglia, film visti, viaggi, pettegolezzi, barzellette, ecc. Ciò significa che la persona con problemi di memoria può avere meno argomenti di cui parlare. Hanno ridotto le risorse di conversazione. Questo può portare a una conversazione ripetitiva, di portata limitata e/o focalizzata su ciò che la persona ricorda della propria vita prima della lesione cerebrale.
- Non riconoscere e non ricordare le persone che hanno incontrato da quando hanno subito una lesione cerebrale. Questo può portare a loro di essere sicuri del rapporto che hanno con queste persone. Questo può influenzare il modo in cui la persona reagisce a nuove persone nella loro vita dopo lesioni cerebrali-comprese le persone che desiderano aiutarli. Potrebbero non rispondere positivamente a questi apparenti ‘estranei’ che cercano di aiutare. Possono essere confusi, riservati, ostili, ansiosi o addirittura spaventati, il che influisce sulla comunicazione.
- Non ricordando che hanno avuto una lesione cerebrale e si confondono sul loro ambiente, le circostanze attuali, perché si sentono strani/diversi/non possono camminare ecc. Ciò può causare angoscia e paura e influenzare la loro capacità di comunicare con i loro assistenti in modo costruttivo e utile. Possono ritirarsi o diventare ostili ecc.
- Confondersi che può portare alla “confabulazione”. Questo è quando la persona dice cose che non sono vere. Non sta mentendo e la persona non sta cercando di ingannare le persone. È un modo che la persona può cercare di dare un senso alla loro situazione cambiata e disorientante. Possono esprimere credenze confuse, ad esempio che hanno bisogno di essere da qualche altra parte, si aspettano qualcuno, hanno fatto qualcosa e hanno particolari piani futuri ecc.
Per ulteriori informazioni sulla memoria si prega di fare riferimento alla relativa sezione di questo sito.